Susanne Reventlow
Professor
Afdeling for Almen Medicin
Postboks 2099, Øster Farimagsgade 5 opg. Q, 1014 København K
Øster Farimagsgade 5, Bygning: 24, opg. Q
1353 København K
Danmark
Medlem af:
- Udgivet
Shame, honor and responsibility in clinical dialog about lifestyle issues: A qualitative study about patients’ presentations of self
Guassora, Ann Dorrit, Reventlow, Susanne & Malterud, Kirsti, 1 nov. 2014, I: Patient Education and Counseling. 97, 2, s. 195-9 5 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
22 temateorier til kvalitativ forskning
Guassora, Ann Dorrit, Reventlow, Susanne & Malterud, Kirsti, 2022, København: FADL's Forlag. 138 s.Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Bog › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Deciding if lifestyle is a problem: GP risk assessments or patient evaluations? A conversation analytic study of preventive consultations in general practice
Guassora, Ann Dorrit, Nielsen, Søren Beck & Reventlow, Susanne, 2015, I: Scandinavian Journal of Primary Health Care. 33, 3, s. 191-198Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Opening Pandora's box: The experiences of having an asymptomatic aortic aneurysm under surveillance
Hansson, A., Brodersen, John Brandt, Reventlow, Susanne & Pettersson, M., 2012, I: Health risk & society. 14, 4, s. 341-359 19 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
The risk epidemic - searching for alternatives
Hetlevik, I., Torppa, M., Reventlow, Susanne, Brodersen, John Brandt & Meland, E., sep. 2005. 44 s.Publikation: Konferencebidrag › Konferenceabstrakt til konference › Forskning
- Udgivet
Effectiveness of an adaptive, multifaceted intervention to enhance care for patients with complex multimorbidity in general practice: protocol for a pragmatic cluster randomised controlled trial (the MM600 trial)
Holm, Anne, Lyhnebeck, A. B., Rozing, Maarten Pieter, Buhl, S. F., Willadsen, Tora Grauers, Prior, A., Christiansen, Ann-Kathrin Lindahl, Kristensen, J., Andersen, John Sahl, Waldorff, Frans Boch, Siersma, Volkert Dirk, Brodersen, John Brandt, Reventlow, Susanne & MM600 project team, M. P. T., 2024, I: BMJ Open. 14, 2, 11 s., e077441.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Awareness of risk of osteoporosis may cause uncertainty and worry in menopausal women
Hvas, L., Reventlow, Susanne, Jensen, H. L. & Malterud, Kirsti, 2005, I: Scand J Public Health. 33, s. 203-207Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Risiko for alle år 2000?
Hvas, L., Reventlow, Susanne & Tulinius, Anne-Charlotte, 1999, I: Maanedsskrift for Praktisk Laegegerning. 13, s. 1819-1830 12 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning
- Udgivet
Women's needs and wants when seeing the GP in relation to menopausal issues
Hvas, L., Reventlow, Susanne & Malterud, Kirsti, 2004, I: Scandinavian Journal of Primary Health Care. 22, s. 118-121Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
C reactive protein-guided prescription of antibiotics for children under 12 years with respiratory symptoms in Kyrgyzstan: protocol for a randomised controlled clinical trial with 14 days follow-up
Isaeva, E., Bloch, J., Poulsen, A., Kurtzhals, Jørgen, Reventlow, Susanne, Siersma, Volkert Dirk, Akylbekov, A., Sooronbaev, T., Aabenhus, Rune Munck & Kjærgaard, J., 2023, I: BMJ Open. 13, 4, 6 s., e066806.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
ID: 922778
Flest downloads
-
331
downloads
Drawing as a Facilitating Approach When Conducting Research Among Children
Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
Udgivet -
292
downloads
Qualitative methods in PhD theses from general practice in Scandinavia
Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
Udgivet -
217
downloads
The potential of a self-assessment tool to identify healthcare professionals' strengths and areas in need of professional development to aid effective facilitation of group-based, person-centered diabetes education
Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
Udgivet