Karen Borgnakke

Karen Borgnakke

Professor


  1. 2016
  2. Udgivet

    Innovative projekter - udfordret af den politiske og skolastiske kontekst

    Borgnakke, Karen, 1 okt. 2016, I: Tidsskrift for professionsstudier. 23, s. 8-16 9 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningfagfællebedømt

  3. Udgivet

    Introduktion: Redaktionel indledning til Tema Innovation og uddannelse

    Borgnakke, Karen, 1 okt. 2016, I: Tidsskrift for professionsstudier. 23, s. 5-7 3 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskning

  4. Udgivet

    'Unless you give them the lived experience it makes no sense': Ethnographic mapping the continuum of professional learning

    Borgnakke, Karen, sep. 2016. 17 s.

    Publikation: KonferencebidragPaperForskningfagfællebedømt

  5. Udgivet

    Paradoxes - Between classrooms and pig-pens

    Borgnakke, Karen & Nielsen, Camilla Kirketerp, jul. 2016.

    Publikation: KonferencebidragKonferenceabstrakt til konferenceForskningfagfællebedømt

  6. Udgivet

    The potential of video as a learning tool in psychiatry

    Borgnakke, Karen, Fog-Petersen, C. & Arnfred, Sidse Marie , 1 jun. 2016.

    Publikation: KonferencebidragKonferenceabstrakt til konferenceForskningfagfællebedømt

  7. Udgivet

    Når hanelefanterne brøler...

    Borgnakke, Karen, 23 mar. 2016, I: Folkeskolen. s. 22-23 2 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftBidrag til avis - KronikFormidling

  8. Udgivet

    Ethnographic Research Mapping the Continuum of Professional Learning

    Borgnakke, Karen, 2016. 2 s.

    Publikation: KonferencebidragKonferenceabstrakt til konferenceForskningfagfællebedømt

  9. Udgivet

    Patient videos as learning tool for medical students in psychiatry. Forskningens Dag 2016, Region Sjælland

    Fog-Petersen, C., Borgnakke, Karen & Arnfred, Sidse Marie , 2016.

    Publikation: KonferencebidragPosterForskningfagfællebedømt

ID: 13004