Karen Borgnakke

Karen Borgnakke

Videnskabelig assistent, Professor emerita

Medlem af:

    ORCID: 0000-0003-1721-936X

    Udgivelsesår:
    Alle
    1 - 10 ud af 210Pr. side: 10
    Sortering: Udgivelsesdato
    1. 2022
    2. Udgivet

      Professionsdannelse mellem krav og appeller

      Borgnakke, Karen, Kramer, Tina & Nielsen, Camilla Kirketerp, dec. 2022, I: Kognition & Paedagogik. 32.årg, 126, december 2022, s. 16-25

      Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › fagfællebedømt

    3. Udgivet

      Er Pædagogik & Didaktik endelig blevet grundfaget der profilerer Læreruddannelsen? … desværre endnu ikke

      Borgnakke, Karen, okt. 2022, I: Unge Paedagoger. 2022, 3, s. 13-21

      Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › fagfællebedømt

    4. Udgivet

      Ethnographic mapping of paradigm shifts in Higher Education [presentation]

      Borgnakke, Karen & Christensen, Gerd, sep. 2022.

      Publikation: Konferencebidrag › Konferenceabstrakt til konference › Forskning › fagfællebedømt

    5. Udgivet

      Ethnographic mapping of paradigm shifts in Higher Education [working paper]

      Borgnakke, Karen & Christensen, Gerd, sep. 2022, 23 s.

      Publikation: Working paper › Forskning › fagfællebedømt

    6. Udgivet

      Among Rich Traditions and Uncertain Criteria – An ethnographic analysis of the Danish oral examination tradition as seen from a student perspective

      Isager, Julie Marie & Borgnakke, Karen, 2 jun. 2022.

      Publikation: Konferencebidrag › Konferenceabstrakt til konference › Forskning › fagfællebedømt

    7. 2021
    8. Udgivet

      Cross-Case Analysis of Changes in Teacher Role and Didactic Function in Denmark, 1980–2020

      Borgnakke, Karen, 22 dec. 2021, Oxford Research Encyclopedias, Education . Oxford University Press, 29 s.

      Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt

    9. Udgivet

      Ethnographic Mapping of Teaching and Learning In The Middle of Corona-times

      Borgnakke, Karen & Elf, N. F., 2021.

      Publikation: Konferencebidrag › Konferenceabstrakt til konference › Forskning › fagfællebedømt

    10. Udgivet

      Mapping the powerful paradigm in Academia

      Borgnakke, Karen, 2021.

      Publikation: Konferencebidrag › Konferenceabstrakt til konference › Forskning › fagfællebedømt

    11. Udgivet

      Projektorganiseret undervisning: 'andet og mere' end en undervisningsform

      Borgnakke, Karen, 2021, I: Kvan - et tidsskrift for læreruddannelsen og folkeskolen. 41, 119, s. 72-84 12 s., 6.

      Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › fagfællebedømt

    12. 2020
    13. Udgivet

      Improved patient-reported outcomes after interprofessional training in mental health: a nonrandomized intervention study

      Marcussen, M., Nørgaard, B., Borgnakke, Karen & Arnfred, Sidse Marie , 14 maj 2020, I: BMC Psychiatry. 20, 1, 9 s., 236.

      Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › fagfællebedømt

    Forrige 1 2 3 4 5 6 7 8 ...21 Næste

    ID: 13004