Jesper Bruun
Lektor
Institut for Naturfagenes Didaktik
Jagtvej 155A
2200 København N
Center for Digital Education
- 2016
- Udgivet
- Udgivet
Få redskaber til at anvende læringsprogression
Bruun, Jesper, Nielsen, S. S., Tidemand, Sofie & Jensen, S. B., 2016.Publikation: Konferencebidrag › Konferenceabstrakt til konference › Forskning
- Udgivet
Kan formativ evaluering også bruges summativt?
Dolin, Jens, Nielsen, Jan Alexis, Jensen, S. B. & Bruun, Jesper, 2016.Publikation: Konferencebidrag › Konferenceabstrakt til konference › Forskning
- Udgivet
Kinaesthetic activities in physics instruction: Image schematic justification and design based on didactic situations
Bruun, Jesper & Christiansen, Frederik Voetmann , 2016, I: NorDiNa: Nordic Studies in Science Education. 12, 1, s. 56-72Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
- Udgivet
- Udgivet
Using module analysis for multiple choice responses: A new method applied to Force Concept Inventory data
Brewe, E., Bruun, Jesper & Bearden, Ian, 2016, I: Physical Review Physics Education Research. 12, 2, s. 1-32 32 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Netværk i universitetsverdenen: Hvem klarer sig?
Bruun, Jesper, 11 mar. 2016, I: moMentum+. 2016, 1, s. 4-7 4 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Formidling
- Udgivet
Investigating physics learning with layered student interaction networks: Combining time and mode of interaction
Bruun, Jesper & Traxler, A., 22 jul. 2016. 1 s.Publikation: Konferencebidrag › Poster › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Maps of student discussions about sustainability: Integrating text-mining, network analysis and thematic discourse analysis
Lindahl, M., Bruun, Jesper & Linder, C., 22 jul. 2016. 1 s.Publikation: Konferencebidrag › Poster › Forskning › fagfællebedømt
ID: 9025529
Flest downloads
-
2478
downloads
Time Development in the Early History of Social Networks: Link Stabilization, Group Dynamics, and Segregation
Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
Udgivet -
1298
downloads
Pull, feel, and run: Signs of learning in kinesthetic activities in physics
Publikation: Konferencebidrag › Poster › Forskning › fagfællebedømt
Udgivet -
1264
downloads
Mapping student online actions
Publikation: Konferencebidrag › Poster › Forskning › fagfællebedømt
Udgivet