Dorte Albrechtsen

Dorte Albrechtsen

Lektor emerita


Udgivelsesår:
Alle
1 - 25 ud af 26Pr. side: 25
Sortering: Udgivelsesdato
  1. 2021
  2. Udgivet

    Akademisk literacy i Engelsk, Fransk, Spansk og Tysk - et brobygningsperspektiv

    Lindschouw, Jan Juhl, Larsen, Sanne, Kling, J., Albrechtsen, Dorte, Sandberg, Anna Lena, Behnke, Lars, Morollon Marti, Natalia & Reebirk, C., 2021, I: Sprogforum. 73, s. 23-34 12 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  3. Udgivet

    Akademisk literacy i Engelsk, Fransk, Spansk og Tysk i et brobygningsperspektiv (rapport)

    Lindschouw, Jan Juhl, Sandberg, Anna Lena, Morollon Marti, Natalia, Kling, J., Larsen, Sanne, Albrechtsen, Dorte, Behnke, Lars & Reebirk, C., 2021, Akademisk literacy i Engelsk, Fransk, Spansk og Tysk i et brobygningsperspektiv. 22 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til rapport › Formidling

  4. Udgivet

    Akademisk literacy i engelsk i et brobygningsperspektiv

    Kling, J., Larsen, Sanne & Albrechtsen, Dorte, 2021, I: Sprogforum. 73, s. 35-42

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  5. 2020
  6. Udgivet

    Danish EFL High School Learners’ Writing Development over Time in L1 and L2

    Albrechtsen, Dorte & Larsen, Sanne, 1 jun. 2020, Studies and Essays on Learning, Teaching and Assessing L2 Writing in Honour of Alister Cumming. Riazi, A. M., Shi, L. & Barkaoui, K. (red.). Newcastle upon Tyne: Cambridge Scholars Publishing, s. 56-80

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt

  7. 2018
  8. Udgivet

    At bygge bro mellem sproglig læring og emner fra skolens andre fag

    Albrechtsen, Dorte & Daryai-Hansen, Petra, 2018, Tidligere sprogstart – ny begynderdidaktik med fokus på flersprogethed. Daryai-Hansen, P. & Albrechtsen, D. (red.). København: Konsortiet for Sprog og Fagdidaktik i folkeskolen, s. 76-90 15 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Formidling

  9. Udgivet

    Indledning og læsevejledning

    Albrechtsen, Dorte & Daryai-Hansen, Petra, 2018, Tidligere sprogstart – ny begynderdidaktik med fokus på flersprogethed.. Daryai-Hansen, P. & Albrechtsen, D. (red.). København: Konsortiet for Sprog og Fagdidaktik i folkeskolen, s. 7-18

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Formidling

  10. Udgivet

    Tidligere sprogstart – ny begynderdidaktik med fokus på flersprogethed

    Daryai-Hansen, Petra (red.) & Albrechtsen, Dorte (red.), 2018, København: Konsortiet for Sprog og Fagdidaktik. 320 s.

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Bog › Formidling

  11. 2008
  12. Udgivet

    Vocabulary and Writing in a First and Second Language: Processes and Development

    Albrechtsen, Dorte, Haastrup, K. & Henriksen, B., 2008, 1 udg. Houndsmills: Palgrave Macmillan. 248 s.

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Bog › Forskning › fagfællebedømt

  13. 2006
  14. Udgivet

    Product and process in argumentative writing produced by foreign language learners: A preliminary investigation

    Larsen, Sanne & Albrechtsen, Dorte, 2006, Lines and Traces. Florby, G. & Aijmer, K. (red.). 93 udg. Göteborg: Acta Universitatis Gothenburgensis, s. 53-66

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning

  15. 2005
  16. Udgivet

    Writing in two languages: Attention to lexis in verbal protocols

    Albrechtsen, Dorte, Henriksen, B. & Haastrup, K., 2005, The Power of Words. Karlstad: Universitetstrykeriet, s. 11-21

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning

  17. 2004
  18. Udgivet

    Attention to Argumentation in Learner Text Production: How do we Capture Ability in Argumentation?

    Albrechtsen, Dorte, Haastrup, K. & Henriksen, B., 2004, I: Angles on the English Speaking Union. vol. 4, s. 51-68

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning

  19. Udgivet

    Fagdidaktik og tværsproglighed

    Stæhr, L. S., Haastrup, K., Albrechtsen, Dorte & Henriksen, B., 2004, I: Anglo-Files. 134, s. 11-17 7 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Formidling

  20. Udgivet

    Lexical Inferencing Processes in L1 and L2: Same or Different? Focus on Issues in Design and Method

    Haastrup, K., Albrechtsen, Dorte & Henriksen, B., 2004, I: Angles on the English-Speaking World. Vol. 4, s. 111-128

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning

  21. Udgivet

    The Relationship between Vocabulary Size and Reading Comprehension in the L2

    Henriksen, B., Albrechtsen, Dorte & Haastrup, K., 2004, I: Angles on the English-Speaking World. vol. 4, s. 129-140

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning

  22. Udgivet

    Writing and Vocabulary in Foreign Language Acquisition

    Albrechtsen, Dorte (red.), Haastrup, K. (red.) & Henriksen, B. (red.), 2004, København: Museum Tusculanum.

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Antologi › Forskning

  23. 2003
  24. Udgivet

    Angles on the English-Speaking World: Writing and Vocabulary in Foreign Language Acquisition

    Albrechtsen, Dorte (red.), 1 okt. 2003, Mangler titel. København

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning

  25. Udgivet

    Aim of the research project related to educational planning

    Albrechtsen, Dorte, Henriksen, B. & Haastrup, K., 2003, Studies in Second Language Acquisition: Focus on Writing and Vocabulary Development in a Foreign Language. 7 udg. s. 71-78

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til rapport › Forskning

  26. Udgivet

    Introduction to the Project "Processes in Writing and Vocabulary Acquisition in English as a Foreign Language"

    Albrechtsen, Dorte, Henriksen, B. & Haastrup, K., 2003, Studies in Second Language Acquisition: Focus on Writing and Vocabulary Development in a Foreign Language. 7 udg. s. 3-15

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til rapport › Forskning

  27. Udgivet

    Processes in Foreign Language Writing and Vocabulary: Learner Development in L1 and L2

    Albrechtsen, Dorte, Henriksen, B. & Haastrup, K., 2003, Studies in Second Language Acquisition: Focus on Writing and Vocabulary Development in a Foreign Language. 7 udg. s. 16-70

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til rapport › Forskning

  28. 2002
  29. Udgivet

    Vejen til bedre sprogindlæring

    Albrechtsen, Dorte & Henriksen, B., 2002, Årsberetning 2001 fra forskningsforum og de seks statslige forskningsråd. København: Forsknings- og Innovationsstyrelsen, s. 28-29

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til rapport › Forskning

  30. 2000
  31. Udgivet

    Sproglig bevidsthed og fokus på form

    Albrechtsen, Dorte, 2000, I: Sprogforum. Sprog på skrift nr. 16 (jan.), s. 25-30

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning

  32. 1999
  33. Udgivet

    At skrive på engelsk - nogle centrale læreprocesser

    Albrechtsen, Dorte, 1999, I: Forskningstidsskrift fra Danmarks Lærerhøjskole. Tema: Veje ind i skriftkulturen. 3. årgang nr. 3, s. 63-72

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning

  34. 1998
  35. Udgivet

    Perspectives on Foreign and second Language Pedagogy

    Albrechtsen, Dorte (red.), Henriksen, B. (red.), Mees, I. M. (red.) & Poulsen, E. (red.), 1998, Odense: Syddansk Universitetsforlag. 304 s.

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Antologi › Forskning

  36. 1997
  37. Udgivet

    A discourse analysis of narrative essays in English by Danish Students

    Albrechtsen, Dorte, 1997, I: Odense Working Papers in Language and Communication. 14, s. 1-40

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning

  38. Udgivet

    One writer two languages: A case study of a 15-year-old student's writing process in Danish and English

    Albrechtsen, Dorte, 1997, I: International Journal of Applied Linguistics. vol. 7, no. 2, s. 223-250

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning

Forrige 1 2 Næste

ID: 9673