Natascha Drachmann

Natascha Drachmann

Gæsteforsker

ORCID: 0000-0002-5564-8985

Udgivelsesår:
Alle
1 - 10 ud af 14Pr. side: 10
Sortering: Udgivelsesdato
  1. 2023
  2. Udgivet

    Anbefalinger til en styrket flersprogethedsdidaktik i grundskolens sprogfag og i Almen Sprogforståelse i gymnasiet: Arbejdsnotat på baggrund af PE-LAL-projektets afsluttende stakeholderworkshop

    Daryai-Hansen, Petra, Drachmann, Natascha & Krogager Andersen, L., 2023, 7 s..

    Publikation: Udredning/notat › Faglig redegørelse

  3. E-pub ahead of print

    Developing language awareness activities in the context of plurilingual education: two didactic models for language teaching practice

    Drachmann, Natascha, 2023, (E-pub ahead of print) I: International Journal of Multilingualism. 19 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  4. Udgivet

    Flersprogethedsdidaktik og sproglig opmærksomhed - Et læreplansstudie på tværs af sprogfag og klassetrin i den danske grundskole

    Drachmann, Natascha, 2023, I: Acta Didactica Norden. 17, 1, 28 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  5. Udgivet

    Olika ambitioner för flerspråkighet i Skandinavien

    Drachmann, Natascha, Haukås, Å. & Lundberg, A., 2023, I: Lingua / Lärarna i moderna språk. 3, s. 7-12

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Formidling

  6. Udgivet

    Sproglige broer - et flersprogethedsdidaktisk undervisningsmateriale til sprogfagene i grundskolen

    Drachmann, Natascha, 2023

    Publikation: Bidrag der ikke har en tekstform › Interaktiv produktion › Undervisning

  7. Udgivet

    Identifying pluralistic approaches in language subjects in Denmark, Norway, and Sweden - A comparative curriculum analysis

    Drachmann, Natascha, Haukås, Å. & Lundberg, A., jan. 2023, I: Language, Culture and Curriculum. 36, 3, s. 327-342

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  8. Udgivet

    Sproglig opmærksomhed via en flersprogethedsdidaktik: Et læreplans- og multicasestudie på tværs af sprogfag og klassetrin i grundskolen

    Drachmann, Natascha, sep. 2023, København: Det Humanistiske Fakultet, Københavns Universitet. 261 s.

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Ph.d.-afhandling › Forskning

  9. Udgivet

    «Jeg kender lidt ordene. Det er en lille smule ligesom mit sprog»: Manifestationer af sproglig opmærksomhed hos tre elever i 1., 5. og 7. klasse

    Drachmann, Natascha, sep. 2023, I: Nordand – Nordisk tidsskrift for andrespråksforskning . 18, 2, s. 92-109

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  10. Udgivet

    Forskellige ambitioner for flersprogethed i Skandinavien

    Drachmann, Natascha, Haukås, Å. & Lundberg, A., okt. 2023, I: Sproglaereren. 3, (2023), s. 22-25

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Formidling

  11. Udgivet

    Translanguaging via en flersprogethedsdidaktik: Anbefalinger til praksis

    Drachmann, Natascha, Daryai-Hansen, Petra & Krogager Andersen, L., okt. 2023, I: Sproglaereren. 2023, 3, s. 29-34

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Formidling

Forrige 1 2 Næste

ID: 182568082