Karen Borgnakke

Karen Borgnakke

Videnskabelig assistent, Professor emerita

ORCID: 0000-0003-1721-936X

Udgivelsesår:
Alle
1 - 7 ud af 7Pr. side: 50
Sortering: Udgivelsesår
  1. 2009
  2. Udgivet

    CAPU-portalen om udviklingsarbejdet på adjunktpædagogikum 2007-2009, Det Humanistiske Fakultet, KU.

    Borgnakke, Karen (red.), jan. 2009, Institut for Medier, Erkendelse og Formidling.

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Bog › Forskning › fagfællebedømt

  3. Udgivet

    Granskning av utbildningarna i pedagogik, Nationell bild, rapport fra Högskoleverket, medlem af expertgruppen

    Borgnakke, Karen, 2009, 221 s..

    Publikation: Udredning/notat › Faglig redegørelse

  4. Udgivet

    Performativity: A matter of school culture and innovative strategies between literacy, numeracy and technacy

    Borgnakke, Karen, 2009. 24 s.

    Publikation: Konferencebidrag › Paper › Forskning

  5. Udgivet

    Senmoderne (it-baserede) strategier for pædagogikudvikling - med eller uden køn?

    Borgnakke, Karen, 2009, Kön, utbildningsframgång och arbetsliv: Nordisk symposium i Stockholm. s. 40-41 1 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Konferenceabstrakt i proceedings › Forskning

  6. Udgivet

    Skolekulturer og evalueringskulturer: Projekt it-baserede evalueringsstrategier

    Borgnakke, Karen, 2009, 25 s.

    Publikation: Working paper › Forskning

  7. Udgivet

    Transitions - Between the Scholastic, the Professional and the Academic Learning Context. ITAKA projects

    Borgnakke, Karen, 2009, 12 s.

    Publikation: Working paper › Forskning

  8. Udgivet

    Workingprogress - projektportal om it-baserede strategier for udvikling af læring og evaluering, støttet af Undervisningsministeriet.

    Borgnakke, Karen (red.), 2009, Institut for Medier, Erkendelse og Formidling.

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Rapport › Forskning

ID: 13004