Karen Borgnakke

Karen Borgnakke

Videnskabelig assistent, Professor emerita

  1. 2010
  2. Review Ethnography and Education (Tidsskrift)

    Borgnakke, Karen (Anmeldelsesredaktør)

    1 okt. 20101 nov. 2010

    Aktivitet: Peer-review og redaktionelt arbejde - typerPeer reviewer/fagfællebedømmer af manuskripterForskning

  3. Oxford Ethnography Conference - Sessions on research methodology

    Borgnakke, Karen (Foredragsholder)

    6 sep. 2010

    Aktivitet: Tale eller præsentation - typerForedrag og mundtlige bidrag

  4. Forskningskonsulent, Evaluering af uddannelsesforsøg, sygeplejerskeuddannelsen, VIA, Århus

    Borgnakke, Karen (Deltager)

    1 sep. 201030 jun. 2011

    Aktivitet: Andre aktivitetstyperAndet (priser, ekstern undervisning samt andet). - Rådgivnings- og konsulentvirksomhed

  5. Læringsmiljøer, strategier og ungdomskulturer

    Borgnakke, Karen (Foredragsholder)

    25 aug. 2010

    Aktivitet: Tale eller præsentation - typerForedrag og mundtlige bidrag

  6. Higher Education Close Up 5 : Questioning Theory-Method Relations in Higher Education Research

    Borgnakke, Karen (Deltager)

    20 jul. 201022 jul. 2010

    Aktivitet: Deltagelse i arrangement eller begivenhed - typerOrganisation af og deltagelse i konference

  7. Bedømmelsesudvalg (Ekstern organisation)

    Borgnakke, Karen (Medlem)

    1 jun. 20101 okt. 2010

    Aktivitet: Medlemskab - typerMedlemskab af bedømmelsesudvalg

  8. Ethnography, Network 19, EERA/ECER 2010 (Tidsskrift)

    Borgnakke, Karen (Redaktør)

    1 jan. 2010

    Aktivitet: Peer-review og redaktionelt arbejde - typerPeer reviewer/fagfællebedømmer af manuskripterForskning

  9. Stockholm University (Ekstern organisation)

    Borgnakke, Karen (Medlem)

    1 jan. 20101 jun. 2010

    Aktivitet: Medlemskab - typerMedlemskab af bedømmelsesudvalg

  10. Digital hverdag i gymnasiet, kulturændringer og læringsstrategier, Uddannelsesforum 2010

    Borgnakke, Karen (Oplægsholder)

    2010

    Aktivitet: Tale eller præsentation - typerForedrag og mundtlige bidrag

ID: 13004