Claire Maxwell
Professor
- 2016
- Udgivet
INTRODUCTION: Elite education - international perspectives
Maxwell, Claire & Aggleton, P., 1 jan. 2016, Elite Education: International Perspectives. Taylor and Francis/Routledge, s. 1-12 12 s.Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
SOME FINAL REFLECTIONS
Maxwell, Claire & Aggleton, P., 1 jan. 2016, Elite Education: International Perspectives. Taylor and Francis/Routledge, s. 192-196 5 s.Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Creating cosmopolitan subjects – the role of families and private schools in England
Maxwell, Claire & Aggleton, P., 2016, I: Sociology. 50, 4, s. 780-795Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Elite Education. International Perspectives.
Maxwell, Claire & Aggleton, P., 2016, Routledge.Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Bog › Forskning
- Udgivet
Schools, schooling and elite status in English education – changing configurations?
Maxwell, Claire & Aggleton, P., 2016, I: L'Annee Sociologique. 66, 1, s. 147-170Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
The historical construction of an elite education in England
Maxwell, Claire & Aggleton, P., 2016, Elite Education. International Perspectives. Routledge, s. 15-28Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning
- 2015
- Udgivet
Elite education and the State in France: durable ties and new challenges
van Zanten, A. & Maxwell, Claire, 1 jan. 2015, I: British Journal of Sociology of Education. 36, 1, s. 71-94 24 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Researching elite education: affectively inferred belongings, desires and exclusions
Maxwell, Claire & Aggleton, P., 1 jan. 2015, I: International Journal of Qualitative Studies in Education. 28, 9, s. 1065-1080 16 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
The unfinished nature of rights-informed HIV- and AIDS-related education: an analysis of three school-based initiatives
Miedema, E., Maxwell, Claire & Aggleton, P., 1 jan. 2015, I: Sex Education. 15, 1, s. 78-92 15 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
‘I am a sociologist’; but what exactly is a sociologist and how do you become one?
Maxwell, Claire, 1 jan. 2015, Sociologists' Tales: Contemporary Narratives on Sociological Thought and Practice. Policy Press, s. 129-134 6 s.Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt
ID: 201662750
Flest downloads
-
331
downloads
Modalities of cosmopolitanism and mobility: parental education strategies of global, immigrant and local middle-class Israelis
Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
Udgivet -
205
downloads
‘Cosmopolitan start-up’ capital: mobility and school choices of global middle class parents
Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
Udgivet -
200
downloads
Israeli teachers make sense of global citizenship education in a divided society- religion, marginalisation and economic globalisation
Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
Udgivet