Tine Nielsen

Tine Nielsen

Gæsteforsker

ORCID: 0000-0002-9087-729X

Udgivelsesår:
Alle
1 - 5 ud af 5Pr. side: 10
Sortering: Udgivelsesdato
  1. 2019
  2. Udgivet

    Measuring academic learning and exam self-efficacy at admission to university and its relation to first-year attrition: an IRT-based multi-program validity study

    Nielsen, Tine, Friderichsen, I. S. & Tarpgaard Hartkopf, B., 2 okt. 2019, I: Frontline Learning Research. 7, 3, s. 91-118

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  3. Udgivet

    Critical Thinking: A Within- and Cross-Cultural Rasch-based Construct Validity Study

    Nielsen, Tine, Martínez-García, I. & Alastor, E., 12 aug. 2019, s. 260-261.

    Publikation: Konferencebidrag › Konferenceabstrakt til konference › Forskning › fagfællebedømt

  4. Udgivet

    Student course evaluations: do they mirror students’ self-perceived grade level?

    Nielsen, Tine, 12 aug. 2019, s. 375-376.

    Publikation: Konferencebidrag › Konferenceabstrakt til konference › Forskning › fagfællebedømt

  5. Udgivet

    Measuring higher education students’ perceived stress: an IRT-based construct validity study of the PSS-10

    Nielsen, Tine & Dammeyer, Jesper, 12 jul. 2019, I: Studies in Educational Evaluation. 63, s. 17-25

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  6. Udgivet

    Construct validity of a service-setting based measure to identify mental health problems in infancy

    Ammitzbøll, J., Skovgaard, A. M., Holstein, B., Andersen, A., Kreiner, Svend & Nielsen, Tine, 2019, I: P L o S One. 14, 3, 18 s., e0214112.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

ID: 984703