Tine Nielsen
Gæsteforsker
Institut for Psykologi
Øster Farimagsgade 2A
1350 København K
- 2011
Changes in BSc Business Economics & Psychology students’ learning styles over one, two and three years of study: A longitudinal study
Nielsen, Tine, jun. 2011, Proceedings of The Education, Learning, Styles, Individual Differences Network 16th Annual International Conference. Developing learning within and across disciplines: Evidence from research and practice. Vanthournout, G., Coertjens, L., Donche, V., Gijbels, D., Evans, C., Cools, E. & Pedrose de Jesus, H. (red.). Antwerpen, s. 68-75 8 s.Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Konferencebidrag i proceedings › Forskning › fagfællebedømt
The learning styles of business students at admittance: Do they differ dependent on choice of study programme
Nielsen, Tine, jun. 2011, Proceedings of The Education, Learning, Styles, Individual Differences Network 16th Annual International Conference. Developing learning within and across disciplines: : Evidence from research and practice. Vanthournout, G., Coertjens, L., Donche, V., Gijbels, D., Evans, C., Cools, E. & Pedrose de Jesus, H. (red.). Antwerpen, 8 s.Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Konferencebidrag i proceedings › Forskning › fagfællebedømt
A Historical review of the styles literature
Nielsen, Tine, 2011, Handbook of Intellectual Styles: preferences in Cognition, Learning and Thinking. sternberg, R., zhang, L. & rayner, S. (red.). Springer Science+Business Media, s. 21-46Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt
Anmeldelse af Peter Elsass: ”Buddhas veje. En introduktion til buddhistisk psykologi”. Dansk Psykologisk Forlag, 2011
Nielsen, Tine, 2011, I: Psykolognyt. 18-11, s. 18-19 2 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Bidrag til avis - Anmeldelse › Formidling
Anmeldelse af Svend Brinkmann & Lene Tanggaard (red.): ”Kvalitative metoder. En grundbog”. Hans Reitzels Forlag, 2010.
Nielsen, Tine, 2011, I: Psykolog Nyt. 01-11, s. 28-29 2 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Bidrag til avis - Anmeldelse › Formidling
Guideline til udformning af studieordningsmålbeskrivelser
Nielsen, Tine, 2011Publikation: Andet › Andet bidrag › Undervisning
Improving items that do not fit the Rasch model: exemplified with the physical functioning scale of the SF-36 – an abstract
Nielsen, Tine & Kreiner, S., 2011, I: Annales de l'I S U P. 55, 2, 2 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Konferenceabstrakt i tidsskrift › Forskning › fagfællebedømt
Når eleverne lærer anderledes end læreren
Nielsen, Tine, 2011, Psykologi i skolen – hvad virker?. bendixen, C. & fischer, H. (red.). Copenhagen: Hans Reitzels Forlag, s. 207-232Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Undervisning › fagfællebedømt
Reducing the item number to obtain same-length self-assessment scales: A systematic approach using result of graphical loglinear Rasch modeling
Nielsen, Tine, 2011, I: Journal of Applied Measurement. 12, 4, s. 310-323 14 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
ID: 984703
Flest downloads
-
1389
downloads
The intrinsic and extrinsic motivation subscales of the Motivated Strategies for Learning Questionnaire: A Rasch-based construct validity study
Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
Udgivet -
356
downloads
Assessment of depression in veterans across missions: A validity study using Rasch measurement models
Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
Udgivet -
210
downloads
Measuring statistical anxiety and attitudes toward statistics: The development of a comprehensive Danish instrument (HFS-R)
Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
Udgivet