Trine Louise Schreiber
Lektor
Institut for Kommunikation
Karen Blixens Plads 8, 2300 København S, 15B Bygning 15B (Afsnit 2), Bygning: 15B-2-13
Medlem af:
- 2023
- Udgivet
Det performative samspil mellem digital infrastruktur og kulturelle arrangementer i den professionelle praksis i danske folkebiblioteker
Schreiber, Trine Louise & Moring, Camilla, 2023, I: Nordic Journal of Library and Information Studies. 4, 2, s. 1-18 18 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- 2022
- Udgivet
Organizing professionalism: a discussion of library professionals’ roles and competences in co-creation processes
Moring, Camilla & Schreiber, Trine Louise, 1 okt. 2022, I: Information Research. 27, Special issue, colis2213.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Konferenceartikel › Forskning › fagfællebedømt
- 2019
- Udgivet
Documents as social actors: a study of digital tutorials using actor-network-theory and the concept of documentary practices
Schreiber, Trine Louise, 15 dec. 2019, I: Information Research. 24, 2, 11 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Hvis biblioteket rekrutterer de studerende, så …. Et DEFF udviklingsprojekt 2017-2018
Schreiber, Trine Louise, 1 jun. 2019, 13 s.Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Rapport › Forskning
- 2018
- Udgivet
Bibliotekarerne - en profession der former og formes af et aktør-netværk.
Schreiber, Trine Louise, 30 dec. 2018, I: Nordisk Tidsskrift for Informationsvidenskab og Kulturformidling. 7, 3, 16 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Information stabilisation and – destabilisation as potential usable concepts in practice theoretical approaches.
Schreiber, Trine Louise, 17 dec. 2018, I: Information Research. 23, 4, 11 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Makerspaces, makers, and maker movement: Introduction
Schreiber, Trine Louise, 4 dec. 2018, I: Nordisk Tidsskrift for Informationsvidenskab og Kulturformidling. 7, 2, s. 1-2 2 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Leder › Forskning
- 2017
- Udgivet
Digital dannelse, biblioteksformidler og målgruppe
Schreiber, Trine Louise, 1 sep. 2017, Biblioteksdidaktik. Laskie, C. (red.). Danmark: Hans Reitzels Forlag, s. 239-258 29 s.Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning
- Udgivet
E-learning objects and actor-networks as configuring information literacy teaching
Schreiber, Trine Louise, mar. 2017, I: Information Research. 22, 1Publikation: Bidrag til tidsskrift › Konferenceartikel › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Hvad er digital dannelse
Schreiber, Trine Louise, 1 sep. 2017, Biblioteksdidaktik. Laskie, C. (red.). Danmark: Hans Reitzels Forlag, s. 213-238 25 s.Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning
- Udgivet
Information seeking as idea-generating and -stabilizing feature in entrepreneurship courses at university
Schreiber, Trine Louise, mar. 2017, I: Information Research. 22, 1Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Når undervisning i digitale vidensmedier skal gøre en forskel
Schreiber, Trine Louise, 30 maj 2017.Publikation: Konferencebidrag › Konferenceabstrakt til konference › Forskning
- 2016
- Udgivet
Does local government staff perceive digital communication with citizens as improved service?
Berger, J. B., Hertzum, M. & Schreiber, Trine Louise, 2016, I: Government Information Quarterly. 33, 2, s. 258-269 12 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Fleksible koncepter for integration af det virtuelle bibliotek i uddannelsernes læringsmiljøer
Schreiber, Trine Louise, 16 mar. 2016Publikation: Andet › Udgivelser på nettet - Net-publikation › Formidling
- Udgivet
Forord
Schreiber, Trine Louise, 1 dec. 2016, I: Nordisk Tidsskrift for Informationsvidenskab og Kulturformidling. 5, 3, s. 3-4Publikation: Bidrag til tidsskrift › Leder › Forskning
- Udgivet
Is there a need for re-claiming search in information literacy practices research?
Schreiber, Trine Louise, 28 nov. 2016Publikation: Andet › Udgivelser på nettet - Net-publikation › Formidling
- 2014
- Udgivet
Er digital post en god service for borgerne?
Berger, J. B., Schreiber, Trine Louise & Hertzum, M., 2014, 13 s.Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Rapport › Forskning
- Udgivet
Tag en bid af praksis II: Mod prøveformer med fokus på handling, proces og didaktik; redaktion: Hans Elbeshausen og Ragnhild Riis
Elbeshausen, Hans, Riis, R., Schreiber, Trine Louise, Kristiansson, M. R., Jochumsen, Henrik & Jensen, A. L., 2014, 32 s.Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Rapport › Formidling
- Udgivet
Mobil apps´ agency i forhold til de studerendes studiepraksis
Schreiber, Trine Louise, 28 apr. 2014. 14 s.Publikation: Konferencebidrag › Konferenceabstrakt til konference › Forskning
- Udgivet
Conceptualizing students´ written assignments in the context of information literacy and Schatzki´s practice theory
Schreiber, Trine Louise, 2014, I: Journal of Documentation. 70, 3, s. 346-363 18 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- 2013
- Udgivet
Information literacy, Mobile Technologies and Study Practices
Schreiber, Trine Louise, 2013, In: Worldwide Commonalities and Challenges in Information Literacy Research and Practice, ECIL 2013, Revised Selected Papers. . Kurbanoglu, S., Grassion, E., D. M., Catts, R. & Spiranec, S. (red.). Switzerland: Springer Science+Business Media, s. 317-323 7 s.Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Konferencebidrag i proceedings › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Questioning a discourse of information literacy practice in web-based tutorials
Schreiber, Trine Louise, 2013, I: Information Research. 18, 3Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- 2012
- Udgivet
- Udgivet
Digitale læremidler - kontaktflade eller dialog
Schreiber, Trine Louise & Moring, Camilla, 1 jan. 2012, I: Revy. 35.årgang, 1, s. 22-23 2 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Kommentar/debat › Formidling
- Udgivet
Evaluering af UB-testen/Library test: Rapport til DEFF-projektet Videreudvikling af UB-testen/Library test
Schreiber, Trine Louise, 30 jan. 2012, 12 s.Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Rapport › Rådgivning
- 2011
- Udgivet
Studerende, læring og webtutorials: En analyse af 3 norske læringssystemer
Hyldegård, Jette Seiden, Lund, Haakon, Moring, Camilla, Pors, N. O. & Schreiber, Trine Louise, 2011, København: Det Informationsvidenskabelige Akademi. 150 s.Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Rapport › Forskning
- Udgivet
Informationskompetence: Set ud fra to forskellige praksisteorier
Schreiber, Trine Louise, 2011, I: Dansk Biblioteksforskning. 7, 2/3, s. 95-107 13 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Vidensmedier som kommunikative handlinger: Om webbaserede tutorials' retoriske organisering og deres konsekvenser
Schreiber, Trine Louise, 2011, Nye vidensmedier: Kultur, læring, kommunikation. Christensen, H. D., Høyrup, H. & Nielsen, H. J. (red.). Frederiksberg: Samfundslitteratur, s. 191-208 18 s. (Medier, Kommunikation, Journalistik ; Nr. 3).Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt
- 2010
- Udgivet
Information literacy in the upper secondary School: A discussion paper
Holm, C., Schreiber, Trine Louise, Hvid Tønnesen, P. & Friedrichsen, A., 2010, Danish School of Education, Aarhus University. 39 s.Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Rapport › Formidling
- Udgivet
Googling er ikke nok: heller ikke i gymnasiet
Schreiber, Trine Louise & Hvid Tønnesen, P., 2010, I: Bibliotekspressen. 2010, 13, s. 27-29 3 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Formidling
- Udgivet
Informationskompetence i gymnasiet: Slutrapport
Schreiber, Trine Louise, Holm, C. & Tønnesen, P., 2010, 27 s.Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Rapport › Formidling
- Udgivet
Informationskompetence i gymnasiet: Et debatoplæg
Schreiber, Trine Louise, Holm, C., Tønnesen, P. H. & Friedrichsen, A., 2010, København: Danmarks Pædagogiske Universitetsskole, Aarhus Universitet. 31 s.Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Rapport › Formidling
- Udgivet
Informationskompetence i udvikling
Schreiber, Trine Louise, 2010Publikation: Bidrag der ikke har en tekstform › Lyd og/eller billed produktion (digital) › Formidling
- Udgivet
Læreprocesser i tværprofessionelt samarbejde mellem folke- og skolebibliotekarer
Schreiber, Trine Louise & Toft, H., 2010Publikation: Andet › Udgivelser på nettet - Net-publikation › Formidling
- 2007
- Udgivet
Personligt knowledge management
Schreiber, Trine Louise, Kastberg, P., Grove Ditlevsen, M., Harbo, K. & Lauridsen, O., 2007, Frederiksberg: Samfundslitteratur. 175 s.Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Bog › Forskning
- Udgivet
Videndeling i et netværk mellem forskere og virksomheder
Schreiber, Trine Louise, 2007, Knowledge management : Børsens ledelseshåndbøger : Afsnit 3.5 : Opdatering 2007 Januar. Kbh.: Dagbladet Boersen A/S, s. 1-20Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning
- 2006
- Udgivet
Bibliotekarerne
Schreiber, Trine Louise & Elbeshausen, Hans, 2006, Frederiksberg: Samfundslitteratur. 221 s.Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Bog › Forskning
- Udgivet
Bibliotekarprofessionen siden 1960'erne
Schreiber, Trine Louise, 2006, Bibliotekarerne : en profession i et felt af viden, kommunikation og teknologi. Kbh.: Samfundslitteratur, s. 15-47Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning
- Udgivet
Biblioteket som igangsætter af et videnfællesskab
Schreiber, Trine Louise, Aggerbeck, M. & Frederiksen, K., 2006, I: DF-Revy. 1, s. 8-10Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning
- Udgivet
Det åbne læringscenter: erfaringer fra et europæisk folkebiblioteksprojekt
Schreiber, Trine Louise, 2006, I: Biblioteksskole Nyt. 2, s. 6-7Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning
- Udgivet
Gymnasiebibliotekarerne og temaet undervisning
Schreiber, Trine Louise & Alsted Henrichsen, L., 2006, Bibliotekarerne : en profession i et felt af viden, kommunikation og teknologi. Kbh.: Samfundslitteratur, s. 175-209Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning
- Udgivet
Introduktion
Schreiber, Trine Louise & Elbeshausen, Hans, 2006, Bibliotekarerne : en profession i et felt af viden, kommunikation og teknologi. Kbh.: Samfundslitteratur, s. 9-14Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning
- Udgivet
Projekt Videnfællesskaber
Schreiber, Trine Louise, Aggerbeck, M. & Frederiksen, K., 2006, Holstebro: CVU Vita.Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Bog › Forskning
- 2005
- Udgivet
Biblioteker og læring
Schreiber, Trine Louise, 2005, I: Biblioteksskole Nyt. 2/3, s. 6-7Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning
- Udgivet
Bibliotekerne ved de almene gymnasiale uddannelser
Schreiber, Trine Louise, 2005, [Danmarks Biblioteksskole].Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Bog › Forskning
- Udgivet
The public library, networked information resources and the concept of learning center
Schreiber, Trine Louise, 2005, New frontiers in public library research. Lantham, Md.: Scarecrow, s. 77-95Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning
- 2004
- Udgivet
Diskursanalyse som metode til identificering af kollektive informationsbehov
Schreiber, Trine Louise, 2004, I: Biblioteksarbejde. 24, 70, s. 47-62Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning
- Udgivet
Information literacy and personal knowledge management
Schreiber, Trine Louise, 2004, Knowledge and change : proceedings of the 12th Nordic Conference for Information and Documentation, September 1-3, 2004, Hotel Hvide Hus, Aalborg, Denmark. Aalborg: Royal School of Library and Information SciencePublikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Konferencebidrag i proceedings › Forskning
- Udgivet
Personlig videnstyring: om at finde vej gennem informationsmængden
Schreiber, Trine Louise & Harbo, K., 2004, I: DF-Revy. 27, 3, s. 11-13Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning
- Udgivet
Personlig videnstyring - nyt undervisningsemne for bibliotekarer?
Schreiber, Trine Louise & Harbo, K., 2004, I: Bibliotekspressen. 4, s. 106-107Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning
ID: 44929049
Flest downloads
-
1972
downloads
Studerende, læring og webtutorials: En analyse af 3 norske læringssystemer
Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Rapport › Forskning
Udgivet -
1223
downloads
Bibliotekerne ved de almene gymnasiale uddannelser
Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Bog › Forskning
Udgivet -
989
downloads
Evaluating the role of web-based tutorials in educational practice: using interpretative repertoires an meaning negotiation in a two step analysis
Publikation: Konferencebidrag › Paper › Forskning › fagfællebedømt
Udgivet