Karen Borgnakke
Videnskabelig assistent, Professor emerita
Afdeling for Sundhedstjenesteforskning
Øster Farimagsgade 5 opg. B, 1415 København K
Institut for Kommunikation
Karen Blixens Plads 8
2300 København S
"Helhedsskolen"
Borgnakke, Karen, Cranil, M., Henriksen, S., Høyrup, S., Johansen, L. U., Krogh-Jespersen, K., Kruchov, C., Nørgaard, E. & Thomassen, J., 1992, I: Dansk pædagogisk tidsskrift. 40, 1, s. 3-24 22 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
'Unless you give them the lived experience it makes no sense': Ethnographic mapping the continuum of professional learning
Borgnakke, Karen, sep. 2016. 17 s.Publikation: Konferencebidrag › Paper › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Almenpædagogiske problemstillinger - i senmoderne relief
Borgnakke, Karen, 2002, I: Gymnasiepædagogik. 29, s. 1-21 22 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Alternativ pædagogik i teorien er andet (og mere) end alternativ pædagogik i en institutionel praksis
Borgnakke, Karen, 1983, I: Tidskrift för Nordisk Förening för Pedagogisk Forskning. s. 31-44Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Alternativ pædagogik i teorien er andet (og mere?) end alternativ pædagogik i en institutionel praksis
Borgnakke, Karen, 1983, I: Tidskrift för Nordisk Förening för Pedagogisk Forskning. 1, s. 31-44 14 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Among Rich Traditions and Uncertain Criteria – An ethnographic analysis of the Danish oral examination tradition as seen from a student perspective
Isager, Julie Marie & Borgnakke, Karen, 2 jun. 2022.Publikation: Konferencebidrag › Konferenceabstrakt til konference › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Arbetarrörelsen och skolan i Danmark
Borgnakke, Karen & Kruchov, C., 1978, I: Kritisk Utbildnings Tidskrift. 1978, 6Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning
- Udgivet
Between Newcomers and Old-timers: Fieldwork in IT classes
Borgnakke, Karen, 2006. 21 s.Publikation: Konferencebidrag › Paper › Forskning
- Udgivet
Blandt professionelle idealister og pragmatikere - en caseanalyse om professionalisering i gymnasiefeltet
Borgnakke, Karen, 2011, Pædagogiske perspektiver på arbejdsliv. Christensen, G. & Bertelsen, E. (red.). Frydenlund Academic, s. 227-263 36 s.Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
CAPU-portalen om udviklingsarbejdet på adjunktpædagogikum 2007-2009, Det Humanistiske Fakultet, KU.
Borgnakke, Karen (red.), jan. 2009, Institut for Medier, Erkendelse og Formidling.Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Bog › Forskning › fagfællebedømt
ID: 13004
Flest downloads
-
2459
downloads
Et universitet er et sted, der forsker i alt - undtagen i sig selv og sin egen virksomhed
Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Bog › Forskning
Udgivet -
1717
downloads
Etnografiske metoder i uddannelsesforskningen: Mellem klassiske traditioner og senmoderne udfordringer
Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Bog › Forskning
Udgivet -
801
downloads
Skal Klafki nytænkes? Næste generation af livsfærdigheder mellem literacy, numeracy og technacy
Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt
Udgivet