Interaction and learning in PhD supervision - a qualitative study of supervision with multiple supervisors

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningfagfællebedømt

OriginalsprogEngelsk
TidsskriftDansk Universitetspædagogisk Tidsskrift
Vol/bind8
Udgave nummer14
Sider (fra-til)13-25
Antal sider13
ISSN1901-5089
StatusUdgivet - 2013

ID: 44983078