Hvilke sprogdidaktiske greb kalder nutidens og fremtidens sprogundervisning på - og hvordan kan vi motivere eleverne til at lære andre fremmedsprog end engelsk?

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til rapport › Formidling

Standard

Hvilke sprogdidaktiske greb kalder nutidens og fremtidens sprogundervisning på - og hvordan kan vi motivere eleverne til at lære andre fremmedsprog end engelsk? / Daryai-Hansen, Petra.

Tænketanken om sprog – anbefalinger til at styrke sprog i gymnasiet. København : Gymnasieskolernes Lærerforening, 2016. s. 27-29.

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til rapport › Formidling

Harvard

Daryai-Hansen, P 2016, Hvilke sprogdidaktiske greb kalder nutidens og fremtidens sprogundervisning på - og hvordan kan vi motivere eleverne til at lære andre fremmedsprog end engelsk? i Tænketanken om sprog – anbefalinger til at styrke sprog i gymnasiet. Gymnasieskolernes Lærerforening, København, s. 27-29.

APA

Daryai-Hansen, P. (2016). Hvilke sprogdidaktiske greb kalder nutidens og fremtidens sprogundervisning på - og hvordan kan vi motivere eleverne til at lære andre fremmedsprog end engelsk? I Tænketanken om sprog – anbefalinger til at styrke sprog i gymnasiet (s. 27-29). Gymnasieskolernes Lærerforening.

Vancouver

Daryai-Hansen P. Hvilke sprogdidaktiske greb kalder nutidens og fremtidens sprogundervisning på - og hvordan kan vi motivere eleverne til at lære andre fremmedsprog end engelsk? I Tænketanken om sprog – anbefalinger til at styrke sprog i gymnasiet. København: Gymnasieskolernes Lærerforening. 2016. s. 27-29

Author

Daryai-Hansen, Petra. / Hvilke sprogdidaktiske greb kalder nutidens og fremtidens sprogundervisning på - og hvordan kan vi motivere eleverne til at lære andre fremmedsprog end engelsk?. Tænketanken om sprog – anbefalinger til at styrke sprog i gymnasiet. København : Gymnasieskolernes Lærerforening, 2016. s. 27-29

Bibtex

@inbook{a1509dc79cbb47ee99d94a07a5c735af,

title = "Hvilke sprogdidaktiske greb kalder nutidens og fremtidens sprogundervisning p{\aa} - og hvordan kan vi motivere eleverne til at l{\ae}re andre fremmedsprog end engelsk?",

author = "Petra Daryai-Hansen",

year = "2016",

language = "Dansk",

pages = "27--29",

booktitle = "T{\ae}nketanken om sprog – anbefalinger til at styrke sprog i gymnasiet",

publisher = "Gymnasieskolernes L{\ae}rerforening",