Ethiopian students' relationship with their environment: implications for environmental and climate adaptation programmes

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningfagfællebedømt

Dokumenter

OriginalsprogEngelsk
TidsskriftChildren's Geographies
Vol/bind11
Udgave nummer4
Sider (fra-til)436-460
ISSN1473-3285
DOI
StatusUdgivet - 1 nov. 2013
Eksternt udgivetJa

Antal downloads er baseret på statistik fra Google Scholar og www.ku.dk


Ingen data tilgængelig

ID: 105229810