Bag om Zoom
Publikation: Konferencebidrag › Poster › Forskning › fagfællebedømt
Dokumenter
- 104_2021_Hyldegaard_engerer_Bag_om_Zoom_poster
Andet version, 342 KB, PDF-dokument
- Bag om Zoom
290 KB, PDF-dokument
- poster-skabelon-abstract-til-dunk 2021_final
325 KB, PDF-dokument
Vores studie ser på sammenhængen mellem formelle undervisningsaktiviteter på online-platformen Zoom og de studerendes selvorganiserede læring mellem de enkelte undervisningsgange.
| Originalsprog | Dansk |
|---|---|
| Publikationsdato | 2021 |
| Status | Udgivet - 2021 |
Antal downloads er baseret på statistik fra Google Scholar og www.ku.dk
Ingen data tilgængelig
ID: 281806604