Trine Louise Schreiber
Lektor
Institut for Kommunikation
Karen Blixens Plads 8, 2300 København S, 15B Bygning 15B (Afsnit 2), Bygning: 15B-2-13
Medlem af:
- Udgivet
Hvad er digital dannelse
Schreiber, Trine Louise, 1 sep. 2017, Biblioteksdidaktik. Laskie, C. (red.). Danmark: Hans Reitzels Forlag, s. 213-238 25 s.Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning
- Udgivet
Hvis biblioteket rekrutterer de studerende, så …. Et DEFF udviklingsprojekt 2017-2018
Schreiber, Trine Louise, 1 jun. 2019, 13 s.Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Rapport › Forskning
- Udgivet
IT-korridoren
Schreiber, Trine Louise, Bang, T. & Pilegård, M., 2003, Kbh.: Ministeriet for Videnskab, Teknologi og Udvikling. 12 s.Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Bog › Forskning
- Udgivet
Information literacy and personal knowledge management
Schreiber, Trine Louise, 2004, Knowledge and change : proceedings of the 12th Nordic Conference for Information and Documentation, September 1-3, 2004, Hotel Hvide Hus, Aalborg, Denmark. Aalborg: Royal School of Library and Information SciencePublikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Konferencebidrag i proceedings › Forskning
- Udgivet
Information literacy in the upper secondary School: A discussion paper
Holm, C., Schreiber, Trine Louise, Hvid Tønnesen, P. & Friedrichsen, A., 2010, Danish School of Education, Aarhus University. 39 s.Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Rapport › Formidling
- Udgivet
Information literacy, Mobile Technologies and Study Practices
Schreiber, Trine Louise, 2013, In: Worldwide Commonalities and Challenges in Information Literacy Research and Practice, ECIL 2013, Revised Selected Papers. . Kurbanoglu, S., Grassion, E., D. M., Catts, R. & Spiranec, S. (red.). Switzerland: Springer Science+Business Media, s. 317-323 7 s.Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Konferencebidrag i proceedings › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Information seeking as idea-generating and -stabilizing feature in entrepreneurship courses at university
Schreiber, Trine Louise, mar. 2017, I: Information Research. 22, 1Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Information stabilisation and – destabilisation as potential usable concepts in practice theoretical approaches.
Schreiber, Trine Louise, 17 dec. 2018, I: Information Research. 23, 4, 11 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Informationskompetence: Set ud fra to forskellige praksisteorier
Schreiber, Trine Louise, 2011, I: Dansk Biblioteksforskning. 7, 2/3, s. 95-107 13 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Informationskompetence i gymnasiet: Slutrapport
Schreiber, Trine Louise, Holm, C. & Tønnesen, P., 2010, 27 s.Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Rapport › Formidling
ID: 44929049
Flest downloads
-
1971
downloads
Studerende, læring og webtutorials: En analyse af 3 norske læringssystemer
Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Rapport › Forskning
Udgivet -
1222
downloads
Bibliotekerne ved de almene gymnasiale uddannelser
Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Bog › Forskning
Udgivet -
983
downloads
Evaluating the role of web-based tutorials in educational practice: using interpretative repertoires an meaning negotiation in a two step analysis
Publikation: Konferencebidrag › Paper › Forskning › fagfællebedømt
Udgivet