Juni Søderberg Arnfast
Lektor
Institut for Nordiske Studier og Sprogvidenskab
Emil Holms Kanal 2
2300 København S
21 - 27 ud af 27Pr. side: 10
- Udgivet
Hvorfra henter Støjberg sin viden om danskundervisning
Arnfast, Juni Søderberg, 27 apr. 2017, I: Dagbladet Information.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Bidrag til avis - Kronik › Formidling
- Udgivet
Hvad har udtale og motivation med hinanden at gøre
Arnfast, Juni Søderberg, 2004, I: Københavnerstudier i tosprogethed. 37, s. 11-32 22 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning
- Udgivet
['jæme 'gåd mæn 'u:ð 'bæsd): om udvikling af dansk udtalefærdighed hos unge med henholdsvis tyrkisk, amerikansk-engelsk og polsk modersmål
Arnfast, Juni Søderberg & Jørgensen, J. N., 2003, Veje til dansk: forskning i sprog og sprogtilegnelse. Holmen, A., Glahn, E. & Ruus, H. (red.). København: Akademisk Forlag, s. 55-90 36 s.Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning
- Udgivet
Hvorfor vil Støjberg uddanne dansklærerne dårligere?
Arnfast, Juni Søderberg, 1 jun. 2017, I: Fokus på dansk som andetsprog for voksne. 68, s. 45-46 2 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Formidling
- Udgivet
Når målet flytter sig - motivation over lang tid
Arnfast, Juni Søderberg, 29 maj 2019.Publikation: Konferencebidrag › Paper › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Udvikling af dansk udtalefærdighed hos unge emd henholdvis tyrkisk, polsk og amerikansk-engelsk modersmål
Jørgensen, J. N. & Arnfast, Juni Søderberg, 2003, Veje til dansk: forskning i sprog og sprogtilegnelse. Holmen, A., Glahn, E. & Ruus, H. (red.). København: Akademisk Forlag, s. 55-90 36 s.Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning
- Udgivet
Om udvikling af dansk udtalefærdighed hos unge andetsprogsbrugere med henholdsvis tyrkisk, polsk og amerikansk-engelsk modersmål
Jørgensen, J. N. & Arnfast, Juni Søderberg, 2002, Forskning i nordiske sprog som andet- og fremmedsprog: rapport fra konference i Reykjavík 23.-25. maj 2001. Hauksdóttir, A. (red.). Reykjavik: University of Iceland Press, s. 1-10 10 s.Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning
ID: 8045
Flest downloads
-
77
downloads
Qui bono? New standards for teacher qualifications and political agendas
Publikation: Konferencebidrag › Poster › Forskning
Udgivet