Doris Østergaard
Klinisk Professor, Klinisk professor
ORCID: 0000-0001-8542-6999
Flest downloads
-
434 downloadsUdgivet
Design of simulation-based medical education and advantages and disadvantages of in situ simulation versus off-site simulation
Publikation: Bidrag til tidsskrift › Kommentar/debat › Forskning › fagfællebedømt
-
272 downloadsUdgivet
The difficult medical emergency call: A register-based study of predictors and outcomes
Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
-
112 downloadsUdgivet
What should be included in the assessment of laypersons' paediatric basic life support skills? Results from a Delphi consensus study
Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
-
99 downloadsUdgivet
Training residents to lead emergency teams: A qualitative review of barriers, challenges and learning goals
Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
-
92 downloadsUdgivet
A nationwide investigation of CPR courses, books, and skill retention
Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
ID: 923848
Flest downloads
-
434
downloads
Design of simulation-based medical education and advantages and disadvantages of in situ simulation versus off-site simulation
Publikation: Bidrag til tidsskrift › Kommentar/debat › Forskning › fagfællebedømt
Udgivet -
272
downloads
The difficult medical emergency call: A register-based study of predictors and outcomes
Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
Udgivet -
112
downloads
What should be included in the assessment of laypersons' paediatric basic life support skills? Results from a Delphi consensus study
Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
Udgivet