David E. Gloriam
Professor
Farmaceutisk Informatik
Universitetsparken 2
2100 København Ø
ORCID: 0000-0002-4299-7561
- Udgivet
How can I teach to maximize the learning of “Roberts” (slow/nonambitious) and “Susans” (fast/ambitious)? Improving University Science Teaching and Learning - Pedagogical Projects 2008
Gloriam, David E., 2008, Improving University Science Teaching and Learning - Pedagogical Projects 2008. Christiansen, F. V., Rump, C. & Degn, L. (red.). København: Department of Science Education, University of Copenhagen, Denmark, Bind 1. s. 227-244 18 s.Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Undervisning
ID: 5953796
Flest downloads
-
2472
downloads
Kemogenomik: Receptoren set fra lægemiddelstoffets synspunkt
Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning
Udgivet -
928
downloads
Generic GPCR residue numbers - aligning topology maps while minding the gaps
Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
Udgivet -
561
downloads
Pharmacogenomics of GPCR Drug Targets
Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
Udgivet