Workshoppens formål er at præsentere PE-LAL-projektets resultater og drøfte anbefalinger for en styrket flersprogethedsdidaktik i grundskolens sprogfag (dansk, dansk som andetsprog, engelsk, fransk, tysk) og i Almen Sprogforståelse i overgangen til gymnasiet.
Workshoppen indbyder deltagere fra forskellige dele af den danske uddannelseskontekst (bl.a. repræsentanter fra Undervisningsministeriet, NCFF, lærerorganisationer, læreruddannelsen, forlag, skoleledelse, lærere) for at få forskelligartede perspektiver på anbefalingerne.
På baggrund af workshoppen udarbejdes et arbejdsnotat, der opsummerer workshoppens hovedpointer. Notatet uploades på PE-LAL-projektets hjemmeside og vil indgå som centralt grundlag for PE-LAL-projektets afsluttende udarbejdelse af anbefalinger for en styrket flersprogethedsdidaktik.