Trine Louise Schreiber
Lektor
Institut for Kommunikation
Karen Blixens Plads 8, 2300 København S, 15B Bygning 15B (Afsnit 2), Bygning: 15B-2-13
Medlem af:
ORCID: 0000-0003-0216-9355
1 - 6 ud af 6Pr. side: 25
- Udgivet
Information literacy in the upper secondary School: A discussion paper
Holm, C., Schreiber, Trine Louise, Hvid Tønnesen, P. & Friedrichsen, A., 2010, Danish School of Education, Aarhus University. 39 s.Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Rapport › Formidling
- Udgivet
Læreprocesser i tværprofessionelt samarbejde mellem folke- og skolebibliotekarer
Schreiber, Trine Louise & Toft, H., 2010Publikation: Andet › Udgivelser på nettet - Net-publikation › Formidling
- Udgivet
Googling er ikke nok: heller ikke i gymnasiet
Schreiber, Trine Louise & Hvid Tønnesen, P., 2010, I: Bibliotekspressen. 2010, 13, s. 27-29 3 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Formidling
- Udgivet
Informationskompetence i gymnasiet: Et debatoplæg
Schreiber, Trine Louise, Holm, C., Tønnesen, P. H. & Friedrichsen, A., 2010, København: Danmarks Pædagogiske Universitetsskole, Aarhus Universitet. 31 s.Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Rapport › Formidling
- Udgivet
Informationskompetence i udvikling
Schreiber, Trine Louise, 2010Publikation: Bidrag der ikke har en tekstform › Lyd og/eller billed produktion (digital) › Formidling
- Udgivet
Informationskompetence i gymnasiet: Slutrapport
Schreiber, Trine Louise, Holm, C. & Tønnesen, P., 2010, 27 s.Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Rapport › Formidling
ID: 44929049
Flest downloads
-
1972
downloads
Studerende, læring og webtutorials: En analyse af 3 norske læringssystemer
Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Rapport › Forskning
Udgivet -
1223
downloads
Bibliotekerne ved de almene gymnasiale uddannelser
Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Bog › Forskning
Udgivet -
989
downloads
Evaluating the role of web-based tutorials in educational practice: using interpretative repertoires an meaning negotiation in a two step analysis
Publikation: Konferencebidrag › Paper › Forskning › fagfællebedømt
Udgivet