Learning Analytics og udvikling af studerendes autonomi og autenticitet
Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
Originalsprog | Dansk |
---|---|
Tidsskrift | Dansk Universitetspaedagogisk Tidsskrift |
Vol/bind | 15 |
Udgave nummer | 27 |
Sider (fra-til) | 35-49 |
Antal sider | 15 |
ISSN | 1901-5089 |
Status | Udgivet - 2019 |
Links
- https://tidsskrift.dk/dut/article/view/108002/164400
Forlagets udgivne version
ID: 228199011