Tværgrammatik: Sproglig viden og bevidsthed ved indgangen til gymnasiet
Research output: Contribution to journal › Journal article › Communication
Standard
Tværgrammatik : Sproglig viden og bevidsthed ved indgangen til gymnasiet. / Harder, Peter.
In: Klassikerforeningens Meddelelser, No. 165, 1996, p. 11-18.Research output: Contribution to journal › Journal article › Communication
Harvard
Harder, P 1996, 'Tværgrammatik: Sproglig viden og bevidsthed ved indgangen til gymnasiet', Klassikerforeningens Meddelelser, no. 165, pp. 11-18.
APA
Harder, P. (1996). Tværgrammatik: Sproglig viden og bevidsthed ved indgangen til gymnasiet. Klassikerforeningens Meddelelser, (165), 11-18.
Vancouver
Harder P. Tværgrammatik: Sproglig viden og bevidsthed ved indgangen til gymnasiet. Klassikerforeningens Meddelelser. 1996;(165):11-18.
Author
Bibtex
@article{4f00f140efaf11ddbf70000ea68e967b,
title = "Tv{\ae}rgrammatik: Sproglig viden og bevidsthed ved indgangen til gymnasiet",
author = "Peter Harder",
year = "1996",
language = "Dansk",
pages = "11--18",
journal = "Klassikerforeningens Meddelelser",
issn = "0107-265X",
publisher = "Klassikerforeningen",
number = "165",
}
RIS
TY - JOUR
T1 - Tværgrammatik
T2 - Sproglig viden og bevidsthed ved indgangen til gymnasiet
AU - Harder, Peter
PY - 1996
Y1 - 1996
M3 - Tidsskriftartikel
SP - 11
EP - 18
JO - Klassikerforeningens Meddelelser
JF - Klassikerforeningens Meddelelser
SN - 0107-265X
IS - 165
ER -
ID: 10050054