Competizione o convivenza? Il coinvolgimento degli utenti e dei lavoratori nel sistema scolastico danese
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In Danimarca, il coinvolgimento degli utenti è un progetto politico di lungo termine, finalizzato a rafforzare la democrazia e ridurre la burocrazia. Inoltre, il sistema di contrattazione collettiva danese ha istituzionalizzato il coinvolgimento dei lavoratori nei luoghi di lavoro. L’articolo indaga il rapporto tra sindacati e organizzazioni di utenti nel settore della scuola dell’obbligo (ossia la Folkeskole, che comprende la scuola primaria e la scuola secondaria inferiore). La riforma del sistema scolastico che, a partire dal 2013, ha introdotto nuove pratiche di gestione dell’orario di lavoro e di valutazione della qualità dell’insegnamento, avrebbe potuto metterein discussione la relazione tra utenti e lavoratori. Tuttavia, in base alla documentazione disponibile e a una serie di interviste qualitative condotte con le parti sociali attive nel settore, nell’articolo si sostiene che i diversi sistemi riescano a convivere invece di competere tra loro. Ciò è dovuto sia alla maggior forza dei sindacati in confronto alle organizzazioni degli utenti, sia alla capacità costante di politici, dirigenti della pubblica amministrazione, sindacati e insegnanti di comprendere il ruolo importante che le scuole svolgono nel generare e rafforzare la democrazia tramite il coinvolgimento diretto dei cittadini in ogni ambito del sistema scolastico.
Bidragets oversatte titel | Competing or cohabiting? : User and employee involvement in the Danish school sector |
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Originalsprog | Italiensk |
Artikelnummer | 1 |
Tidsskrift | La Rivista delle Politiche Sociali |
Vol/bind | 2019 |
Udgave nummer | 1 |
Sider (fra-til) | 91-108 |
Antal sider | 17 |
ISSN | 1724-5389 |
Status | Udgivet - 2019 |
Links
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ID: 233653531