Collaborative strategies for teaching common acid-base disorders to medical students
Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
Originalsprog | Engelsk |
---|---|
Tidsskrift | Advances in Physiology Education |
Vol/bind | 38 |
Udgave nummer | 1 |
Sider (fra-til) | 101-103 |
Antal sider | 3 |
ISSN | 1043-4046 |
DOI | |
Status | Udgivet - 2014 |
ID: 236993151