Julia Jäkel
Professor
Institut for Psykologi
Øster Farimagsgade 2A
1353 København K
- 2021
Examining the bidirectional relationships between maternal intrusiveness and child internalizing symptoms in a community sample: A longitudinal study from infancy to middle childhood
Hunter, H., Allen, K. B., Liu, R., Jäkel, Julia & Bell, M. A., dec. 2021, I: Depression and Anxiety. 38, 12, s. 1245-1255 11 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
Psychiatric disorders in individuals born very preterm / very low-birth weight: An individual participant data (IPD) meta-analysis
Anderson, P. J., de Miranda, D. M., Albuquerque, M. R., Indredavik, M. S., Evensen, K. A. I., Van Lieshout, R., Saigal, S., Taylor, H. G., Raikkonen, K., Kajantie, E., Marlow, N., Johnson, S., Woodward, L. J., Austin, N., Nosarti, C., Jaekel, J., Wolke, D., Cheong, J. LY., Burnett, A., Treyvaud, K. & 2 flere, , dec. 2021, I: EClinicalMedicine. 42, 101216.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
Contextual risk and psychosocial profiles of opioid-using mothers: A mixed-methods study
Beltrán-Arzate, K., Hodson, K., Tes, H. K., Bowyer, S. A. H., Ratliff, H. C., Abraham, M. M., Johnson, E., Harris, M. & Jäkel, Julia, nov. 2021, I: Women's Health. 17Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
The impact of formal school entry on children’s social relationships with parents, siblings, and friends
Heuser-Spura, K. M., Jäkel, Julia & Wolke, D., 6 okt. 2021, I: Children. 8, 10, 891.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
Early regulatory problems and parenting: life-long risk, vulnerability or susceptibility for attention, internalizing and externalizing outcomes?
Jäkel, Julia, Sorg, C., Breeman, L., Baumann, N., Bilgin, A., Bäuml, J. G. & Wolke, D., okt. 2021, I: European Child and Adolescent Psychiatry. 30, 10, s. 1523-1531 9 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
Teachers' knowledge and approaches to supporting preterm children in the classroom
Elvert, C., Johnson, S. & Jäkel, Julia, aug. 2021, I: Early Human Development. 159, 105415.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
Common Core Assessments in follow-up studies of adults born preterm—Recommendation of the Adults Born Preterm International Collaboration
APIC Adults Born Preterm International Collaboration, A. A. B. P. I. C., maj 2021, I: Paediatric and Perinatal Epidemiology. 35, 3, s. 371-387 17 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
Preterm children’s long-term academic performance after adaptive computerized training: an efficacy and process analysis of a randomized controlled trial
Jäkel, Julia, Heuser, K. M., Zapf, A., Roll, C., Nuñez, F. B., Bartmann, P., Wolke, D., Felderhoff-Mueser, U. & Huening, B., maj 2021, I: Pediatric Research. 89, 6, s. 1492-1499 8 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
Emotional and Behavioral Trajectories of 2 to 9 Years Old Children Born to Opioid-Dependent Mothers
Jäkel, Julia, Kim, H. M., Lee, S. J., Schwartz, A., Henderson, J. M. T. & Woodward, L. J., apr. 2021, I: Research on Child and Adolescent Psychopathology. 49, 4, s. 443-457 15 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
Conducting Research with Families of Infants Born with Neonatal Abstinence Syndrome: Recommendations from Rural Appalachia
Jäkel, Julia, Johnson, E. I., Reyes, L. M., Layton, K. N. & Harris, M. N., 1 mar. 2021, I: Social Work Research. 45, 1, s. 63-68 6 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
ID: 388190595