Hendra Y. Agustian
Tenure track adjunkt, Tenure Track Adjunkt
- 2022
Discursive characteristics of student learning in the pharmaceutical chemistry teaching laboratory
Agustian, Hendra Y. (Oplægsholder) & Gammelgaard, Bente (Andet)
18 jul. 2022 → 22 jul. 2022Aktivitet: Tale eller præsentation - typer › Foredrag og mundtlige bidrag
Bachelor's Project Examinations
Agustian, Hendra Y. (Eksaminator)
22 jun. 2022 → 23 jun. 2022Aktivitet: Undersøgelse - typer › Eksamination
Research Visit
Agustian, Hendra Y. (Vært) & Ryberg, Marie L. (Vært)
10 jun. 2022Aktivitet: Vært for en besøgende - typer › Vært for en akademisk besøgende
Rhetoric and reality of inclusive practice in international schooling
Agustian, Hendra Y. (Oplægsholder)
1 jun. 2022 → 3 jun. 2022Aktivitet: Tale eller præsentation - typer › Foredrag og mundtlige bidrag
American Chemical Society (Ekstern organisation)
Agustian, Hendra Y. (Medlem)
apr. 2022 → …Aktivitet: Medlemskab - typer › Medlemskab af forskningsnetværk
Special Interest Group Meeting in Laboratory Work and Fieldwork
Agustian, Hendra Y. (Andet)
21 mar. 2022Aktivitet: Tale eller præsentation - typer › Foredrag og mundtlige bidrag
Nordic Educational Research Association (NERA) (Ekstern organisation)
Agustian, Hendra Y. (Medlem)
mar. 2022 → …Aktivitet: Medlemskab - typer › Medlemskab af forskningsnetværk
Journal of Research in Science, Mathematics and Technology Education (Tidsskrift)
Agustian, Hendra Y. (Fagfællebedømmer)
feb. 2022 → mar. 2022Aktivitet: Peer-review og redaktionelt arbejde - typer › Peer reviewer/fagfællebedømmer af manuskripter › Forskning
Progression in laboratory competences in the Physics BSc Program
Christiansen, Frederik Voetmann (Konsulent) & Agustian, Hendra Y. (Konsulent)
feb. 2022 → okt. 2022Aktivitet: Rådgivning - typer › Rådgivning
Science Didactics Examination
Agustian, Hendra Y. (Eksaminator)
24 jan. 2022 → 27 jan. 2022Aktivitet: Undersøgelse - typer › Eksamination
ID: 230950558
Flest downloads
-
79
downloads
A Framework for Learning in the Chemistry Laboratory
Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
Udgivet -
74
downloads
Synthesizing and contextualizing knowledge on teaching and learning in the laboratory: Perspectives from Copenhagen and Edinburgh
Publikation: Konferencebidrag › Konferenceabstrakt til konference › Forskning › fagfællebedømt
Udgivet -
70
downloads
Learning outcomes of university chemistry teaching in laboratories: A systematic review of empirical literature
Publikation: Bidrag til tidsskrift › Review › Forskning › fagfællebedømt
Udgivet