Holger Juul
Associate Professor
Department of Nordic Studies and Linguistics
Emil Holms Kanal 2
2300 København S
- 2003
- Published
Stavefejl og stavefærdigheder hos skoleelever i 4. til 6. klasse
Juul, Holger, 2003, 9. Møde om Udforskningen af Dansk Sprog. Aarhus Universitet 10.-11. oktober 2002. Århus: [Institut for Nordisk Sprog og Litteratur, Aarhus Universitet], p. 200-202Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Report chapter › Communication
- Published
Typer af stavefejl og typer af stavefærdighed
Juul, Holger, 2003, Danske talesprog, bind 4. Kbh.: Hans Reitzels Forlag, p. 59-74Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Book chapter › Research
- 2002
- Published
Børnerim der ikke rimer
Juul, Holger, 2002, In: Danske Talesprog. 3, p. 1-16Research output: Contribution to journal › Journal article › Research
- Published
Conditioned spellings in Danish
Juul, Holger, 2002, Lund: Lund University, Dept. of Linguistics, p. 97-107.Research output: Working paper › Research
- Published
Grammatisk opmærksomhed. En overset vanskelighed i skolebørns udvikling?
Juul, Holger, 2002, In: Mål og mæle. 2, p. 8-18Research output: Contribution to journal › Journal article › Research
- 2001
- Published
Fra analfabet til avanceret ortografibruger. En oversigt over de vanskeligheder man møder som bruger af dansk ortografi
Juul, Holger, 2001, Danske Studier. København: Hans Reitzels Forlag, p. 85-113Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Report chapter › Research
- Published
Når bogstavets lyd afhænger af sammenhængen: om tilegnelsen af videregående afkodningsfærdighed
Juul, Holger & Elbro, Carsten, 2001, In: Pædagisk Psykologisk Rådgivning. 38, 1, p. 3-13Research output: Contribution to journal › Journal article › Research
- 1999
- Published
Er der r i ordblind?
Juul, Holger, 1999, In: Mål og mæle. Årg. 22, nr. 1, p. 16-20Research output: Contribution to journal › Journal article › Research
ID: 13298
Most downloads
-
4434
downloads
Identification of vowel length, word stress and compound words and phrases by postlingually-deafened cochlear implant listeners.
Research output: Contribution to journal › Journal article › Research › peer-review
Published -
1350
downloads
Does ability to establish sound-symbol pairings mediate the RAN reading relationship?
Research output: Contribution to conference › Poster › Research › peer-review
Published -
367
downloads
The Danish Dyslexia Test: Validity of a wide-range, web-based test for dyslexia
Research output: Contribution to conference › Conference abstract for conference › Research
Published