Hvordan bliver studerende aktive i fjernundervisning? brug af en trinvis, struktureret model til fremme af interaktion og læring
Research output: Contribution to journal › Journal article › Communication
Original language | Danish |
---|---|
Journal | Tidsskrift for Universiteternes efter- og videreuddannelse |
Issue number | 8 |
Number of pages | 13 |
ISSN | 1603-5518 |
Publication status | Published - 2006 |
ID: 8048283