Karriere, produktivitet og synlighed afgør, hvordan ph.d.-afhandlinger kommer til at se ud: Når ph.d.-studerende og -vejledere skal begrunde og legitimere valg af afhandlingsformat, vejer hensynet til status og kompetence tungt.
Publikation: Bidrag til tidsskrift › Bidrag til avis - Avisartikel › Formidling
Originalsprog | Dansk |
---|---|
Avis | ForskerZonen |
Status | Udgivet - 2020 |
Eksternt udgivet | Ja |
ID: 370870250