Gamification and serious games in dermatology education: A systematic review and quality assessment

Publikation: Bidrag til tidsskriftKommentar/debatForskningfagfællebedømt

OriginalsprogEngelsk
TidsskriftJournal of the European Academy of Dermatology and Venereology
Vol/bind38
Udgave nummer7
Sider (fra-til)e562-e567
Antal sider6
ISSN0926-9959
DOI
StatusUdgivet - 2023

ID: 395913162