'Det var ikke særlig slemt at læse den': En empirisk undersøgelse af romanen i klasserummet
Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
Standard
'Det var ikke særlig slemt at læse den' : En empirisk undersøgelse af romanen i klasserummet. / Skriver, Svend.
I: Acta Didactica Norden, Bind 5, Nr. 1, 2011, s. 1-18.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
Harvard
Skriver, S 2011, ''Det var ikke særlig slemt at læse den': En empirisk undersøgelse af romanen i klasserummet', Acta Didactica Norden, bind 5, nr. 1, s. 1-18.
APA
Skriver, S. (2011). 'Det var ikke særlig slemt at læse den': En empirisk undersøgelse af romanen i klasserummet. Acta Didactica Norden, 5(1), 1-18.
Vancouver
Skriver S. 'Det var ikke særlig slemt at læse den': En empirisk undersøgelse af romanen i klasserummet. Acta Didactica Norden. 2011;5(1):1-18.
Author
Bibtex
@article{970cd9f5a64e49d68a98f4790c71d82d,
title = "'Det var ikke s{\ae}rlig slemt at l{\ae}se den': En empirisk unders{\o}gelse af romanen i klasserummet",
author = "Svend Skriver",
year = "2011",
language = "Dansk",
volume = "5",
pages = "1--18",
journal = "Acta Didactica Norden",
issn = "1504-9922",
publisher = "Acta Didactica Norge",
number = "1",
}
RIS
TY - JOUR
T1 - 'Det var ikke særlig slemt at læse den'
T2 - En empirisk undersøgelse af romanen i klasserummet
AU - Skriver, Svend
PY - 2011
Y1 - 2011
M3 - Tidsskriftartikel
VL - 5
SP - 1
EP - 18
JO - Acta Didactica Norden
JF - Acta Didactica Norden
SN - 1504-9922
IS - 1
ER -
ID: 37526034