Line Nielsen

Line Nielsen

Postdoc

Member of:

ORCID: 0000-0002-4127-4361

Publication year:
All
1 - 6 out of 6Page size: 100
  1. 2011

  2. Elevernes psykiske trivsel før og efter intervention på to skoler

    Bæksted, C., Meilstrup, Charlotte Bjerre & Nielsen, Line, 1 Nov 2011

    Research output: Other contribution › Net publication - Internet publication › Research

  3. Store forskel på psykisk mistrivsel mellem skolerne

    Holstein, B. E., Damsgaard, M. T., Henriksen, P. E. W., Kjær, C., Meilstrup, Charlotte Bjerre, Nelausen, M. K., Nielsen, Line, Rayce, S. L. B., Due, P., Augustsen, I. (ed.) & Grønbæk, M. (ed.), 30 Mar 2011

    Research output: Other contribution › Net publication - Internet publication › Communication

  4. Helbred og livskvalitet

    Nielsen, Line & Nelausen, M. K., 2011, Folkesundhed blandt skolebørn - resultater fra HBSC Greenland undersøgelsen 2010. Niclasen, B. & Bjerregaard, P. (eds.). Syddansk Universitet. Statens Institut for Folkesundhed, (Sifs Grønlandsskrifter, Vol. 22).

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Report chapter › Research

  5. Psykisk mistrivsel blandt 11-15 årige: bidrag til belysning af skolebørns mentale sundhed

    Holstein, B. E., Damsgaard, M. T., Henriksen, P. E. W., Kjær, C., Meilstrup, Charlotte Bjerre, Nelausen, Malene Kubstrup, Nielsen, Line, Rayce, S. L. B. & Due, P., 2011, Sundhedsstyrelsen.

    Research output: Book/Report › Report › Communication

  6. Psykisk trivsel blandt elever i 5.-9. klasse på Randersgades Skole: Udarbejdet på baggrund af baseline data fra Projekt Optur

    Christiansen, A. H., Nielsen, Line, Nelausen, M. K. & Meilstrup, Charlotte Bjerre, 2011, 18 p.

    Research output: Book/Report › Report › Research

  7. Skoletilfredshed

    Meilstrup, Charlotte Bjerre, Nielsen, Line, Nelausen, M. K. & Rasmussen, M., 2011, Skolebørnsundersøgelsen 2010. Rasmussen, M. & Due, P. (eds.). 1 ed. Syddansk Universitet. Statens Institut for Folkesundhed, p. 29-32 2 p.

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Report chapter › Research

ID: 4390243