Teacher Identity in English-Medium Instruction: Teacher Cognitions from a Danish Tertiary Education Context
Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Ph.d.-afhandling
Dokumenter
- Ph.d. 2013 Kling Soren
Indsendt manuskript, 2,53 MB, PDF-dokument
Originalsprog | Engelsk |
---|
Forlag | Det Humanistiske Fakultet, Københavns Universitet |
---|---|
Antal sider | 232 |
Status | Udgivet - sep. 2013 |
Note vedr. afhandling
Forsvaret 10. september 2013
Antal downloads er baseret på statistik fra Google Scholar og www.ku.dk
Ingen data tilgængelig
ID: 50258325