Negative Thoughts and Metacognitions in Anxious Children Following CBT

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningfagfællebedømt

OriginalsprogEngelsk
TidsskriftCognitive Therapy and Research
Vol/bind40
Udgave nummer2
Sider (fra-til)188-197
ISSN0147-5916
DOI
StatusUdgivet - 2016

ID: 154794921