Medborgerskab på læreruddannelsen: – mod myndiggørelse eller fremmedgørelse?

Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning

  • Tine Brøndum
OriginalsprogDansk
TidsskriftPOLIS: Tidsskrift for samfundsfagsdidaktik
Vol/bind3
Sider (fra-til)119-131
Antal sider13
StatusUdgivet - 15 okt. 2021

ID: 260013678