International studies in sociology of education in times of tumult

Publikation: Bidrag til tidsskriftLederForskningfagfællebedømt

OriginalsprogEngelsk
TidsskriftInternational Studies in Sociology of Education
Vol/bind32
Udgave nummer4
Sider (fra-til)823-825
ISSN0962-0214
DOI
StatusUdgivet - 2023

ID: 388937535