ERME column: Introducing CERME Thematic Working Group 23: Implementation of Research Findings in Mathematics Education
Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Formidling
Dokumenter
- Fulltext
Forlagets udgivne version, 52,6 KB, PDF-dokument
Originalsprog | Dansk |
---|---|
Tidsskrift | European Mathematical Society Magazine |
Udgave nummer | 128 |
Sider (fra-til) | 67-69 |
ISSN | 2747-7894 |
DOI | |
Status | Udgivet - 2023 |
ID: 357510319