Raimundo José Elicer Coopman

Raimundo José Elicer Coopman

Postdoc


  1. 2023
  2. Udgivet

    Comparing the integration of programming and computational thinking into Danish and Swedish elementary mathematics curriculum resources

    Elicer, Raimundo, Tamborg, Andreas Lindenskov, Bråting, K. & Kilhamn, C., 24 nov. 2023, I: International Journal on Math, Science and Technology Education. 11, 3, s. 77-102 26 s., 4.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningfagfællebedømt

  3. Udgivet

    A Critical Case Study on the Implementation of Computational Thinking in Mathematics Education

    Elicer, Raimundo & Tamborg, Andreas Lindenskov, 2023, I: Implementation and Replication Studies in Mathematics Education. 3, 1, s. 44-74

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningfagfællebedømt

  4. Udgivet

    Editorial

    Misfeldt, Morten, Jankvist, U. T., Geraniou, E., Højsted, I. H., Tamborg, Andreas Lindenskov & Elicer, Raimundo, 2023, I: Nomad. 28, 3-4, s. 1-7

    Publikation: Bidrag til tidsskriftLederForskning

  5. Udgivet

    Editorial

    Misfeldt, Morten, Thomas Jankvist, U., Geraniou, E., Højsted, I. H., Tamborg, Andreas Lindenskov & Elicer, Raimundo, 2023, I: Nordisk Matematikkdidaktikk. 28, 3-4, s. 1-7 8 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftLederForskning

  6. Udgivet

    From policy to resources: programming, computational thinking and mathematics in the Danish curriculum

    Elicer, Raimundo & Tamborg, Andreas Lindenskov, 2023, I: Nordisk Matematikkdidaktikk. 28, 3-4, s. 221-246

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningfagfællebedømt

  7. E-pub ahead of print

    The Politics of Computational Thinking and Programming in Mathematics Education: Comparing Curricula and Resources in England, Sweden and Denmark

    Tamborg, Andreas Lindenskov, Elicer, Raimundo, Bråting, K., Geraniou, E., Jankvist, U. T. & Misfeldt, Morten, 2023, (E-pub ahead of print) Handbook of Digital Resources in Mathematics Education . Pepin, B., Gueudet, G. & Choppin, J. (red.). Cham: Springer, 27 s. (Springer International Handbooks of Education).

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiForskningfagfællebedømt

ID: 330618575