Raimundo José Elicer Coopman
Postdoc
Institut for Naturfagenes Didaktik
Universitetsparken 15, 2100 København ÃÂ
ORCID: 0000-0002-9772-6646
Flest downloads
-
45 downloadsUdgivet
Computational thinking and mathematics viewed as transdisciplinary configurations
Publikation: Konferencebidrag › Konferenceabstrakt til konference › Forskning › fagfællebedømt
-
42 downloadsUdgivet
A Critical Case Study on the Implementation of Computational Thinking in Mathematics Education
Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
-
32 downloadsUdgivet
Computational thinking in Denmark from an anthropological theory of the didactic perspective
Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Konferencebidrag i proceedings › Forskning › fagfællebedømt
-
10 downloadsUdgivet
On mathematical digital competency for teaching: The case of an expert teacher
Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Konferencebidrag i proceedings › Forskning › fagfællebedømt
ID: 330618575
Flest downloads
-
45
downloads
Computational thinking and mathematics viewed as transdisciplinary configurations
Publikation: Konferencebidrag › Konferenceabstrakt til konference › Forskning › fagfællebedømt
Udgivet -
42
downloads
A Critical Case Study on the Implementation of Computational Thinking in Mathematics Education
Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
Udgivet -
32
downloads
Computational thinking in Denmark from an anthropological theory of the didactic perspective
Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Konferencebidrag i proceedings › Forskning › fagfællebedømt
Udgivet