Janus Mortensen

Janus Mortensen

Professor


  1. Udgivet
  2. [Review of] (De)coding Modality: The Case of Must, May, Måste, and Kan. (Lund Studies in English 113). By ANNA WÄRNSBY

    Mortensen, Janus, 2010, I: English Studies. 91, 2, s. 236-237 2 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftReviewForskning

  3. Vorwort

    Schulte, K. & Mortensen, Janus, 2011, I: Kult . 9, s. vi-vii

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningfagfællebedømt

  4. Uddannelse on the move : Transnational studentermobilitet og uddannelseskvalitet

    Mortensen, Janus, Haberland, H. & Fabricius, A., 1 sep. 2012, Uddannelseskvalitet i en globaliseret verden. Andersen, H. L. & Jacobsen, J. C. (red.). Samfundslitteratur, s. 191-205 15 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiForskningfagfællebedømt

  5. Udgivet

    Transient multilingual communities as a field of investigation: Challenges and opportunities

    Mortensen, Janus, 19 dec. 2017, I: Journal of Linguistic Anthropology. 27, 3, s. 271-288 18 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningfagfællebedømt

  6. Udgivet

    Transience

    Haberland, H. & Mortensen, Janus, 2019, Handbook of Pragmatics: 22nd Annual Installment. Östman, J-O. & Verschueren, J. (red.). Amsterdam: John Benjamins Publishing Company, Bind 22. s. 225-236 10 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiForskningfagfællebedømt

  7. Transcription linking software

    Hazel, S., Mortensen, Janus & Haberland, H., 2012, Kansai University International Symposium. Ikeda, K. & Brandt, A. (red.). Japan: Kansai University, s. 13-17 5 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiForskningfagfællebedømt

  8. Udgivet

    Transcription as second order entextualisation: The challenge of heteroglossia

    Haberland, H. & Mortensen, Janus, 2016, Interdisciplinary Studies in Pragmatics, Culture and Society. Capone, A. & Mey, J. L. (red.). Springer, s. 581-600

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiForskningfagfællebedømt

  9. Udgivet

    The sociolinguistic complexity of international higher education in Denmark: Student perspectives on language ideologies and social inclusion

    Mortensen, Janus (red.) & Lønsmann, Dorte (red.), 2021, Copenhagen: Københavns Universitet, Humanistisk Fakultet. 168 s. (Koebenhavnerstudier i Tosprogethed, Bind C 11).

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapportAntologiForskningfagfællebedømt

  10. Udgivet

    The lure of internationalization: Paradoxical discourses of transnational student mobility, linguistic diversity and cross-cultural exchange

    Fabricius, A., Mortensen, Janus & Haberland, H., 2017, I: Higher Education. s. 577-595 18 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningfagfællebedømt

Forrige 1 2 3 4 5 6 7 8 Næste

ID: 141784782