Jan Sølberg

Jan Sølberg

Lektor

Medlem af:


    1. 2010
    2. Udgivet

      Evaluering af år 2 i Science-kommuner

      Sølberg, Jan, 2010, Dansk Naturvidenskabsformidling.

      Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapportRapportRådgivning

    3. Udgivet

      Improving university science teaching and learning: pedagogical projects 2009

      Christiansen, Frederik Voetmann (red.), Sølberg, Jan (red.) & Wase Hansen, H. (red.), 2010, Copenhagen: Department of Science Education, University of Copenhagen. 239 s. (Improving University Science Teaching and Learning; Nr. 2, Bind 2).

      Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapportAntologiFormidling

    4. Udgivet

      Kompetencemåli praksis – foranalysen bag projektet KOMPIS

      Sølberg, Jan, Højgaard, T., Bundsgaard, J. & Elmose, S., 2010, I: MONA: Matematik og Naturfagsdidaktik.

      Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningfagfællebedømt

    5. Udgivet

      Udvikling af skolens naturfaglige kultur - kunsten at gøre mere for flere på længere sigt

      Sølberg, Jan, 2010, Naturfagslærerens Håndbog. Andersen, E. (red.). Frederikshavn, Denmark: Dafolo Forlag A/S, s. 139-152 14 s.

      Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiUndervisning

    6. 2009
    7. Udgivet
    8. Udgivet

      Evaluering af Science-kommuneprojektet 2008-2009

      Sølberg, Jan, 2009, Dansk Naturvidenskabsformidling.

      Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapportRapportRådgivning

    9. 2008
    10. Udgivet

      Begrebsafklaring: Den danske Rose-undersøgelse

      Sølberg, Jan & Andersen, A. M., 2008, Den danske ROSE-undersøgelse. Sølberg, J. & Troelsen, R. P. (red.). Danmarks Pædagogiske Universitetsskole, Aarhus Universitet, s. 11-15 5 s.

      Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiFormidling

    11. Udgivet
    12. Udgivet

      Den danske ROSE-undersøgelse

      Sølberg, Jan (red.) & Troelsen, R. P. (red.), 2008, Copenhagen, Denmark: Danmarks Pædagogiske Universitetsskole, Aarhus Universitet. 1 s.

      Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapportAntologiForskning

    13. Udgivet

    ID: 16111653