Jacob Wienecke

Jacob Wienecke

Lektor

Medlem af:

    ORCID: 0000-0001-9786-4689

    Udgivelsesår:
    Alle
    1 - 25 ud af 54Pr. side: 25
    Sortering: 1. forfatter
    1. Udgivet

      Functional interaction between Lypd6 and nicotinic acetylcholine receptors

      Arvaniti, M., Jensen, M. M., Soni, N., Wang, H., Klein, A. B., Thiriet, N., Pinborg, Lars Hageman, Muldoon, P. P., Wienecke, Jacob, Imad Damaj, M., Kohlmeier, Kristi Anne, Gondré-Lewis, M. C., Mikkelsen, Jens D. & Thomsen, M. S., sep. 2016, I: Journal of Neurochemistry. 138, 6, s. 806-820 15 s.

      Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

    2. Udgivet

      Spinal cord hemisection facilitates aromatic L-amino acid decarboxylase cells to produce serotonin in the subchronic but not the chronic phase

      Azam, B., Wienecke, Jacob, Jensen, D. B., Azam, A. & Zhang, M., 2015, I: Neural Plasticity. 2015, 10 s., 549671.

      Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

    3. Udgivet

      Motor-enriched learning activities can improve mathematical performance in preadolescent children

      Beck, M. M., Lind, R. R., Geertsen, S. S., Ritz, C., Lundbye-Jensen, Jesper & Wienecke, Jacob, 2016, I: Frontiers in Human Neuroscience. 10, 14 s., 645.

      Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

    4. Udgivet

      Effects of exercise on cognitive performance in children and adolescents with ADHD: Potential mechanisms and evidence-based recommendations

      Christiansen, L., Beck, M. M., Bilenberg, N., Wienecke, Jacob, Astrup, A. & Lundbye-Jensen, Jesper, 2019, I: Journal of Clinical Medicine. 8, 6, 51 s., 841.

      Publikation: Bidrag til tidsskrift › Review › Forskning › fagfællebedømt

    5. Udgivet

      Effects of 8 weeks with embodied learning on 5-6-year-old Danish children's pre-reading skills and word reading skills: the PLAYMORE project, DK

      Damsgaard, L., Nielsen, A. V., Gejl, A. K., Malling, A. S. B., Jensen, S. K. & Wienecke, Jacob, 2022, I: Educational Psychology Review. 34, 3, s. 1709-1737 29 s.

      Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

    6. Udgivet

      The cognitive benefits of embodied learning in the context of early school literacy

      Damsgaard, L., Topor, Marta Katarzyna, Nielsen, A. V., Gejl, A. K., Malling, A. S. B., Christensen, Mark Schram, Kildahl, S., Hansen, Rasmus & Wienecke, Jacob, 31 maj 2023, PsyArXiv, s. 1-35, 35 s.

      Publikation: Working paper › Preprint › Forskning

    7. Udgivet

      Embodied learning activities focusing on letter-sound knowledge increase spelling performance in 1st grade children with low and high reading ability

      Damsgaard, L., Nielsen, A. M. V., Topor, Marta Katarzyna, Hansen, Rasmus, Jensen, S. K., Markers, Rebekka Læssøe, Gejl, A. K., Malling, A. S. B. & Wienecke, Jacob, 2023, I: Educational Psychology Review. 35, 3, 24 s., 74.

      Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

    8. Udgivet

      Motor-enriched encoding can improve children’s early letter recognition

      Damsgaard, L., Elleby, S. R., Gejl, A. K., Malling, A. S. B., Bugge, A., Lundbye-Jensen, Jesper, Poulsen, Mads, Nielsen, Glen & Wienecke, Jacob, 2020, I: Frontiers in Psychology. 11, 12 s., 1207.

      Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

    9. Udgivet

      Transient activation of mTOR following forced treadmill exercise in rats

      Elfving, B., Christensen, T., Ratner, C., Wienecke, Jacob & Klein, A. B., 2013, I: Synapse. 67, 9, s. 620-625 6 s.

      Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

    10. Udgivet

      Voltage-dependent amplification of synaptic inputs in respiratory motoneurones

      Enríquez Denton, M., Wienecke, Jacob, Zhang, M., Hultborn, Hans & Kirkwood, P. A., 2012, I: Journal of Physiology. 590, 13, s. 3067-3090 24 s.

      Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

    11. Udgivet

      Motor skills and exercise capacity are associated with objective measures of cognitive functions and academic performance in preadolescent children

      Geertsen, S. S., Thomas, R., Larsen, M. N., Dahn, I. M., Andersen, J. N., Krause-Jensen, M., Korup, V., Nielsen, C. M., Wienecke, Jacob, Ritz, C., Krustrup, P. & Lundbye-Jensen, Jesper, 2016, I: P L o S One. 11, 8, 16 s., e0161960.

      Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

    12. Udgivet

      Motor-enriched learning for improving pre-reading and word recognition skills in preschool children aged 5-6 years - study protocol for the PLAYMORE randomized controlled trial

      Gejl, A. K., Malling, A. S. B., Damsgaard, L., Veber-Nielsen, A. & Wienecke, Jacob, 2021, I: B M C Pediatrics. 21, 18 s., 2.

      Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

    13. Udgivet

      Factors correlated with running economy among elite middle- and long-distance runners

      Hansen, C. E., Stensvig, Martin Blok, Wienecke, Jacob, Villa, Chiara, Lorentzen, Jakob, Rasmussen, J. & Simonsen, Erik Bruun, 2021, I: Physiological Reports. 9, 20, 15 s., e15076.

      Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

    14. Udgivet

      Virtual reality and embodied learning for improving letter-sound knowledge and attentional control in preschool children: A study protocol

      Henriksen, Anne Husted, Topor, Marta Katarzyna, Hansen, R. A., Damsgaard, L., Nielsen, A. V., Wulff-Abramsson, Andreas & Wienecke, Jacob, 2023, I: Computers & Education: X Reality. 2, 11 s., 100019.

      Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

    15. Udgivet

      Variable amplification of synaptic input to cat spinal motoneurones by dendritic persistent inward current

      Hultborn, Hans, Denton, M. E., Wienecke, Jacob & Nielsen, Jens Bo, 2003, I: Journal of Physiology. 552, 3, s. 945-952

      Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

    16. Udgivet

      The health effects of 14 weeks of physical activity in a real-life setting for adults with intellectual disabilities

      Højberg, L. M., Helge, Eva Wulff, Pingel, Jessica & Wienecke, Jacob, 19 maj 2022, medRxiv, 27 s.

      Publikation: Working paper › Preprint › Forskning

    17. Udgivet

      Visuomotor skill learning in young adults with Down syndrome

      Højberg, L. M., Lundbye-Jensen, Jesper & Wienecke, Jacob, 22 aug. 2022, bioRxiv, s. 1-27, 27 s.

      Publikation: Working paper › Preprint › Forskning

    18. Udgivet

      The health effects of 14 weeks of physical activity in a real-life setting for adults with intellectual disabilities

      Højberg, L. M., Helge, Eva Wulff, Pingel, Jessica & Wienecke, Jacob, 2022, I: Translational Sports Medicine. 2022, 11 s., 6817318.

      Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

    19. Udgivet

      Visuomotor skill learning in young adults with Down syndrome

      rbt369, rbt369, Lundbye-Jensen, Jesper & Wienecke, Jacob, 2023, I: Research in Developmental Disabilities. 138, 14 s., 104535.

      Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

    20. Udgivet

      Intramuscular Botulinum toxin A injections induce central changes to axon initial segments and cholinergic boutons on spinal motoneurones in rats

      Jensen, Dennis Bo, Klingenberg, S., Dimintiyanova, K. P., Wienecke, Jacob & Meehan, Claire Francesca, 2020, I: Scientific Reports. 10, 1, 10 s., 893.

      Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

    21. Udgivet

      The Sub-Primary Range of firing is present in both cat and mouse spinal motoneurones and its relationship to force development is similar for the two species

      Jensen, Dennis Bo, Stecina, K., Wienecke, Jacob, bjl587, bjl587, Sukiasyan, N., Hultborn, Hans & Meehan, Claire Francesca, 2018, I: Journal of Neuroscience. 38, 45, s. 9741-9753 13 s.

      Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

    22. Udgivet

      Study protocol for the ACTIVE SCHOOL study investigating two different strategies of physical activity to improve academic performance in Schoolchildren

      Jeppesen, Lise Sohl, Damsgaard, L., Stolpe, Malene Norup, Melcher, J. N. S., Wienecke, Jacob, Nielsen, Glen, Smedegaard, S., Henriksen, Anne Husted, Hansen, Rasmus, Hillman, C. H., Tammelin, T. H., Resaland, G. K., Daly-Smith, A. & Bugge, A., 2024, I: BMC Pediatrics. 24, 1, 12 s., 174.

      Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

    23. Udgivet

      Measuring Teachers´ Understanding, Feasibility and Acceptability Of Two School-based Physical Activity Interventions: Active School Study

      Jeppesen, Lise Sohl, Melcher, J. N. S., Damsgaard, L., Stolpe, Malene Norup, Wienecke, Jacob, Hillman, C. & Bugge, A., 2023. 1 s.

      Publikation: Konferencebidrag › Poster › Forskning › fagfællebedømt

    24. Udgivet

      Developing ACTIVE SCHOOL—The Design Process for Two School-Based Physical Activity Interventions

      Jeppesen, Lise Sohl, Bugge, A., Smedegaard, S., Wienecke, Jacob & Sandfeld, J., 2024, I: Translational Journal of the American College of Sports Medicine. 9, 2, s. 1-11

      Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

    25. Udgivet

      Physiological roles for persistent inward currents in motoneurones: Insigths from the central respiratory drive

      Kirkwood, P., Denton, M. E., Wienecke, Jacob, Nielsen, Jens Bo & Hultborn, Hans, 2005, I: Biocybernetics and Biomedical Engineering. 25, 3, s. 31-38 8 s.

      Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

    Forrige 1 2 3 Næste

    ID: 10431