Jacob Wienecke

Jacob Wienecke

Lektor

Medlem af:

    ORCID: 0000-0001-9786-4689

    Udgivelsesår:
    Alle
    21 - 30 ud af 54Pr. side: 10
    Sortering: 1. forfatter
    1. Udgivet

      The Sub-Primary Range of firing is present in both cat and mouse spinal motoneurones and its relationship to force development is similar for the two species

      Jensen, Dennis Bo, Stecina, K., Wienecke, Jacob, bjl587, bjl587, Sukiasyan, N., Hultborn, Hans & Meehan, Claire Francesca, 2018, I: Journal of Neuroscience. 38, 45, s. 9741-9753 13 s.

      Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

    2. Udgivet

      Study protocol for the ACTIVE SCHOOL study investigating two different strategies of physical activity to improve academic performance in Schoolchildren

      Jeppesen, Lise Sohl, Damsgaard, L., Stolpe, Malene Norup, Melcher, J. N. S., Wienecke, Jacob, Nielsen, Glen, Smedegaard, S., Henriksen, Anne Husted, Hansen, Rasmus, Hillman, C. H., Tammelin, T. H., Resaland, G. K., Daly-Smith, A. & Bugge, A., 2024, I: BMC Pediatrics. 24, 1, 12 s., 174.

      Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

    3. Udgivet

      Measuring Teachers´ Understanding, Feasibility and Acceptability Of Two School-based Physical Activity Interventions: Active School Study

      Jeppesen, Lise Sohl, Melcher, J. N. S., Damsgaard, L., Stolpe, Malene Norup, Wienecke, Jacob, Hillman, C. & Bugge, A., 2023. 1 s.

      Publikation: Konferencebidrag › Poster › Forskning › fagfællebedømt

    4. Udgivet

      Developing ACTIVE SCHOOL—The Design Process for Two School-Based Physical Activity Interventions

      Jeppesen, Lise Sohl, Bugge, A., Smedegaard, S., Wienecke, Jacob & Sandfeld, J., 2024, I: Translational Journal of the American College of Sports Medicine. 9, 2, s. 1-11

      Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

    5. Udgivet

      Physiological roles for persistent inward currents in motoneurones: Insigths from the central respiratory drive

      Kirkwood, P., Denton, M. E., Wienecke, Jacob, Nielsen, Jens Bo & Hultborn, Hans, 2005, I: Biocybernetics and Biomedical Engineering. 25, 3, s. 31-38 8 s.

      Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

    6. Udgivet

      The time course of serotonin 2A receptor expression after spinal transection of rats: an immunohistochemical study

      Kong, X., Wienecke, Jacob, Chen, M., Hultborn, Hans & Zhang, M., 2011, I: Neuroscience. 177, 1, s. 114-126 13 s.

      Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

    7. Udgivet

      Robust upregulation of serotonin 2A receptors after chronic spinal transection of rats: An immunohistochemical study

      Kong, X., Wienecke, Jacob, Hultborn, Hans & Zhang, M., 2010, I: Brain Research. 1320, s. 60-68 9 s.

      Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

    8. Udgivet

      Chemical denervation using botulinum toxin increases Akt expression and reduces submaximal insulin-stimulated glucose transport in mouse muscle

      Li, Z., Näslund-Koch, L., Henriquez-Olguín, Carlos, Knudsen, Jonas Roland, Li, J., Madsen, A. L. B., Ato, S., Wienecke, Jacob, Ogasawara, R., Nielsen, Jens Bo & Jensen, Thomas Elbenhardt, jan. 2019, I: Cellular Signalling. 53, s. 224-233 10 s.

      Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

    9. Udgivet

      Associations between fine and gross motor skills, aerobic fitness, cognition and academic performance in 7-8 years old Danish children

      Lind, R. R., Beck, M. M., Geertsen, S. S., Lundbye-Jensen, Jesper & Wienecke, Jacob, 2016. 1 s.

      Publikation: Konferencebidrag › Konferenceabstrakt til konference › Forskning › fagfællebedømt

    10. Udgivet

      Word reading, letter knowledge and memory skills in Danish children (6-year-olds)

      Malling, A. S. B., Juul, Holger, Gejl, A. K., Damsgaard, L., Wienecke, Jacob & Nielsen, A. V., 2022, I: Scandinavian Journal of Educational Research. 66, 7, s. 1237-1252 16 s.

      Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

    Forrige 1 2 3 4 5 6 Næste

    ID: 10431