Christian Bugge Henriksen

Christian Bugge Henriksen

Lektor

Medlem af:

    ORCID: 0000-0003-2890-4522

    Udgivelsesår:
    Alle
    21 - 30 ud af 63Pr. side: 10
    Sortering: Udgivelsesdato
    1. 2018
    2. Udgivet

      Long-term effects of conversion to organic farming on ecosystem services - a model simulation case study and on-farm case study in Denmark

      Fan, F., Henriksen, Christian Bugge & Porter, John Roy, 28 maj 2018, I: Agroecology and Sustainable Food Systems. 42, 5, s. 504-529 26 s.

      Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

    3. Udgivet

      Assessment of benefits of conservation agriculture on soil functions in arable production systems in Europe

      Ghaley, Bhim Bahadur, Rusu, T., Sanden, T., Spiegel, H., Menta, C., Visioli, G., O'Sullivan, L., Gattin, I. T., Delgado, A., Liebig, M. A., Vrebos, D., Szegi, T., Micheli, E., Cacovean, H. & Henriksen, Christian Bugge, 13 mar. 2018, I: Sustainability. 10, 3, 17 s., 794.

      Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

    4. Udgivet

      Relationship between stoichiometry and ecosystem services: a case study of organic farming systems

      Fan, F., Henriksen, Christian Bugge & Porter, John Roy, 2018, I: Ecological Indicators. 85, s. 400-408 9 s.

      Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

    5. 2016
    6. Udgivet

      Visualizing the dynamics of online learning communities; experiences from three university courses

      Chuang, V. J., Ceballos, A., Bundgaard, Helle, Furu, Peter, Bregnhøj, H., Harker-Schuch, I. & Henriksen, Christian Bugge, 4 nov. 2016, I: Tidsskriftet Læring og Medier (LOM).

      Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

    7. Udgivet

      A pedagogical design pattern framework: for sharing experiences and enhancing communities of practice within online and blended learning

      May, M., Neutzsky-Wulff, A. C., Rosthøj, Susanne, Harker-Schuch, I. E. P., Chuang, V. J., Bregnhøj, H. & Henriksen, Christian Bugge, 2016, I: Læring og Medier. 16, 24 s.

      Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

    8. Udgivet

      Current status of climate change adaptation plans across the United States

      Lysák, Marin & Henriksen, Christian Bugge, 2016, I: Mitigation and Adaptation Strategies for Global Change. 21, 3, s. 323-342 20 s.

      Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

    9. Udgivet

      Facilitating online project collaboration: new directions for learning design

      Harker-Schuch, I. E. P., Chuang, V. J., Bregnhøj, H., Furu, Peter, Andersen, Ingelise & Henriksen, Christian Bugge, 2016, I: Tidsskriftet Læring og Medier (LOM). 9, 16, 31 s.

      Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

    10. Udgivet

      Technology enhanced peer learning and peer assessment

      Henriksen, Christian Bugge, Bregnhøj, H., Rosthøj, Susanne, Ceballos Garcia, A. R., Kaas, Henrik, Harker-Schuch, I. E. P., Andersen, Ingelise, Larsen, S. & May, M., 2016, I: Læring og Medier (LOM). 9, 16, 19 s.

      Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

    11. Udgivet

      Valuation of ecosystem services in organic cereal crop production systems with different management practices in relation to organic matter input

      Fan, F., Henriksen, Christian Bugge & Porter, John Roy, 2016, I: Ecosystem Services. 22, Part A, s. 117-127 11 s.

      Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

    12. Udgivet

      Visualising the dynamics of online learning communities in online and blending learning courses: experiences from three university courses

      Chuang, V. J., Ceballos Garcia, A. R., Bundgaard, Helle, Furu, Peter, Bregnhøj, H., Harker-Schuch, I. E. P. & Henriksen, Christian Bugge, 2016, I: Læring og Medier. 10, 16, 32 s.

      Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

    Forrige 1 2 3 4 5 6 7 Næste

    ID: 4225324