Camilla Østerberg Rump
Gæsteforsker
Institut for Naturfagenes Didaktik
Universitetsparken 5
2100 København Ø
Medlem af:
Universitetspædagogik
ORCID: 0000-0003-1286-7421
- Udgivet
- Udgivet
- Udgivet
ID: 13662
Flest downloads
-
1473
downloads
Teacher development programme and worklife practice in interplay: An inquiry into the transition from experienced to established teacher.
Publikation: Konferencebidrag › Konferenceabstrakt til konference › Forskning
Udgivet -
1458
downloads
Considerations of How to Study Learning Processes when Students use GIS as an Instrument for Developing Spatial Thinking Skills
Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › fagfællebedømt
Udgivet -
1060
downloads
Foundation or intellectual gratification
Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Konferencebidrag i proceedings › Forskning › fagfællebedømt
Udgivet