Peer review, European Journal of Teacher Education (Tidsskrift)

Aktivitet: Peer-review og redaktionelt arbejde - typerPeer reviewer/fagfællebedømmer af manuskripterForskning

Karen Borgnakke - Fagfællebedømmer

1 jul. 20161 sep. 2016

Tidsskrift

TidsskriftPeer review, European Journal of Teacher Education

ID: 169088524