Hvordan implementering af problem-baseret læring påvirker de studerendes Cognitive Load
Aktivitet: Tale eller præsentation - typer › Foredrag og mundtlige bidrag
Werner Schäfke - Andet
29 maj 2019
Begivenhed (Konference)
| Titel | Dansk universitetspædagogisk netværks konference |
|---|---|
| Forkortet titel | DUNK |
| Dato | 28/05/2019 → 29/05/2019 |
| Hjemmeside | |
| By | Odense |
| Land/Område | Danmark |
| Grad af anerkendelse | National begivenhed |
Relaterede Publikationer (1)
- Udgivet
Forskningsbaseret læring og innovativ praksis på jurauddannelsen
Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Formidling
ID: 213917568